獨特的畫筆

課題：
教學目標：體驗與發現：電腦繪畫的科學性、趣味性、實用性。
          實踐與創作：幾何形狀組合成獨特的畫面。 獨特的畫筆
          欣賞與評論：學生從構圖、色彩方面評價作品。
知識點：初步了解windows“畫圖”基本操作要點。獨特的畫筆
技能要求：掌握相關工具欄的使用，鼠標的控制。獨特的畫筆
教學重點：通過體驗，發現電腦繪畫與手繪畫的不同之處。
教學難點：充分利用“畫筆”的便捷之處組織畫面。
教學準備：學具：電腦、水彩筆、鉛畫紙
          教具：電腦、范畫等
課時安排：2課時 獨特的畫筆

教學過程：
                          第一課時
一、        引入談話，揭示課題
1、        向學生簡介電腦：電腦的意思是電子計算機，它是科學家們在本世紀40年代發明的。初期用來進行科學計算，經過不斷改進，電腦變得越來越聰明，它的工作原理跟我們人的大腦很相似，因而我們叫它電腦還真的挺合適。
2、        教師：你知道嗎，我們還能利用電腦畫畫。
出示課題：獨特的畫筆

二、        教師示范各項操作技能
1、        電腦的常識介紹，“認識電腦一家人”：主機、顯示器、鍵盤、鼠標等；如何開機關機。
2、        操作電腦的正確姿勢：眼睛平視屏幕，保持45厘米以上的距離，每10分鐘將視線從屏幕上移開一次，頭正、頸直、身體坐直、雙腳平踏在地，手肘高度和鍵盤平行，手腕不靠在桌子上，手指要自然垂直。
3、        鼠標的正確使用：
（1）        單擊：將鼠標指針移到需要操作的對象上，按一下鼠標左鍵，立即松開。
（2）        雙擊：將鼠標指針移到需要操作的對象上，快速連續地按下鼠標左鍵，立即松開。
（3）        拖動：將鼠標指針移到需要操作的對象上，按住鼠標左鍵將鼠標指針移動到需要操作的位置上，再松開鼠標左鍵。
（4）        按下鼠標右鍵：會彈出快捷菜單。
4、        啟動“畫圖”軟件
單擊“開始”——單擊“程序”——單擊“附件”——單擊“畫圖”。
5、        認識“畫圖”窗口
逐一介紹：標題欄、菜單欄、工具樣式、調色板、畫紙、滾動條。
6、        相關工具的使用方法。
方框、圓、橢圓、直線、橡皮、刷子。
7、        保存圖畫

三、        學生隨意操作，教師巡視指導

四、        課堂小結

第二課時
一、        出示范作，激發興趣
出示幾幅由幾何形組成的畫，讓學生欣賞、評論。

二、        教師示范一幅作品的制作過程


三、        學生嘗試，創作新的作品
教師巡視指導。

四、課堂小結