《風景如畫》
三、指導寫生 繪畫實踐
學會取景:大自然景物多彩、紛繁,選景時既要關注新鮮奇特的景物,也要從平時的景物中
發現美,做到去粗取精,提煉概括。
風景表現:風景寫生,空間層次表現要豐富,注意近、中、遠景的表現,掌握近大遠小的規
則。
教師可提供幾張風景照片和相對應的風景寫生畫,讓學生比較領會老師是怎樣構圖和取舍
景色的。
學生寫生。
幫助學生找位置,明確所畫目標。
鼓勵學生用多種形式表現風景(如素描、鉛筆淡彩、紙版畫、水彩、水粉畫等,也可以用
綜合材料表現)
培養學生創新意識,讓其自由作畫,根據畫面需要,將眼前景物適當增減,也可移動物體,
力求完美動人。