刻印的樂趣
課 時
2課時
教學目標
知識目標：通過刻、印花的聯系，使學生初步嘗試刻、印的方法，認識造型藝術手段的多樣性。
能力目標：培養學生按程序進行工作的習慣。
情感目標：聯系生活實際，感受重復排列的秩序美。
內容分析
重點: 制作程序，刻、印方法，欣賞重復排列的美。
難點: 刻印的具體方法和要求。
教學方法
講解
教學手段
示范
板 書 設 計
9、刻印的樂趣
教教學過程
一、組織教學：
提示學生集中注意力。
二、講授新課：
1、欣賞書中范樣和教具范樣，指出這些作品是通過設計、刻、刷色、印等程序制作出來的。
2、設計：在印體的平面上，設計便于刻制的花紋。要簡單、概括。
3、刻：用刀把花紋以外的部分刻下去，使花紋鼓出來叫做陽刻。
4、�。涸谟◇w的花紋上涂上喜愛的顏色，將花紋有秩序地、排列整齊地印在作業紙上。為了使花紋一致，可將“印體”無花紋的一面削平，劃上一個箭頭，作為調整花紋的依據。
5、教師及時發現、表揚有創意的作品。
a) 作業要求：每人刻、印一件作品，要求紋樣邊緣清楚，印紋實在，排列整齊，干凈細致，連續印九個排列的圖形。
b) 教師輔導：檢查印面是否平正：指導刻花運刀方法。
三、小結。