線描畫中的黑白對比（精選2篇）
線描畫中的黑白對比 篇1
5.線描畫中的黑白對比
課 時 2 課 時
課業類型 造型•表現 授 課 人
教學目標
知識目標 通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
能力目標 能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。
情感目標 通過學習活動，培養學生熱愛民間傳統文化的情感及對美術學習的興趣。
重點 線描畫中的黑白對比知識及造型手法。
難點 掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排
教學方法 欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。
教學準備 范畫若干、粗細黑色或蘭色水性筆、若干圖片
教學過程 第一節
教學流程 教師引導 學生活動 教學調整
一、組織教學 穩定情緒，檢查用具準備情況。 穩定情緒，做好上課準備。
二、范畫導入，揭示課題
1. 你們看，今天的繪畫有什么特點呢？
2. 你能總結它的表現風格嗎？
揭題：線描畫 （板書）
學生欣賞。
裝飾風格和寫實風格。
三、新授線描畫，感知學習線描畫的繪畫形式
1.《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現鴨子和魚的紋樣的呢？
2.線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；
面（點的聚集和線條的增粗）……
板書：多樣
3.感受作品中線條所產生的對比效果
（1）《門神》《印第安人》對比，你發現有什么不同？
板書：線條 粗細 疏密
（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發現同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？
（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？
板書：黑白對比
4.欣賞感悟
引導學生分析書本學生作品：
哪幅畫對你的啟發最大呢？
能不能談談你的感受呢？
（可以和色彩畫相比較）
小組探究，匯報
線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……
黑白色塊
小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關系。
四、學生實踐
1. 如此魅力的表現手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？
2. 生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！
3. 練習用線描述物體，力求表現物體的質感，講究線的疏密粗細、黑白對比。
作畫步驟：
（1） 構思
（2） 起稿
（3） 線描
（4） 調整
學生設計。
學生練習，教師輔導
五、小結 展示學生作業，指出優點與需要改進的地方。
第二節
教學流程 教師引導 學生活動 教學調整
一、組織教學 穩定情緒，檢查用具準備情況。 穩定情緒，做好上課準備。
二、作品展覽，進行評優
1.學生活動：你覺得教室里同學們的線描作品哪張最吸引你呢？
2.為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品
學生回憶。
分析作業的優點與不足，研究改進方案。
三、繼續完成，教師輔導
優秀作品欣賞，強調黑白對比
比較自己的繪畫作品，找出存在的優缺點。
教師指出共性問題，并作個別指導。
繼續完成作業。
四、展示作業
展示其他內容的線描作品，引導學生回家進一步學習。 設計師介紹自己的作品。學生間互提意見。
板書設計
線描畫中的黑白對比
多樣
線條 粗細 疏密
黑白對比
教后反思：
線描畫中的黑白對比 篇2
【教學目標】：
認知目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
能力目標：能以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。
情感目標：通過學習活動，培養學生審美情感以及對美術學習的興趣。
【教學重點與難點】：
重點：線描畫中的黑白對比知識及造型手法。
難點：如何以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。
【教學過程】：
一、組織教學：穩定秩序，檢查用具
二、導入：
美術中的圖形是由點、線、面組成的。線有兩類，即直線和曲線，直線有橫線、豎線、斜線、放射線等。曲線類常見的有：弧線、波浪線等。（邊問答，邊在黑板一側畫出來。）這節課我們學習的內容與線有關——《線描畫中的黑白對比》。
三、出示學習目標:
以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。
四、探究：
1、課件展示圖片，欣賞古代壁畫及農民畫，簡要了解線描畫有的線條優美柔和，有的線條古樸稚拙。
2、欣賞繪畫作品提出問題，引導學生觀察線條疏密變化和形狀變化。
a、觀察繪畫中如何表現的黑白？
b、他們是怎么區分一個物體的不同部分的。
c、不同質感的物體用的線一樣么？為什么？
d、你從中找到了哪些對比的方法？
（范畫）展示內容相同線條組合不同的兩幅作品（蝴蝶）讓學生說不同，體現出疏密對比和黑白對比。再結合課件上有大小不同的花朵作為背景的蝴蝶畫，總結出創作線描畫作品時，運用點、線、面的有機組合使畫面產生的豐富變化，給人以美感。在欣賞中，發現線描畫黑白對比效果強烈的方法，并引導學生掌握方法，為創作做鋪墊。
五、學生習作：
出示作業要求：
請你用線描的形式畫一幅具有黑白對比效果的作品。溫馨提示:線條的粗細不同，線條的疏密排列不同，線條的各種樣式不同的作品會更有美感。（如：生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都可以是你繪畫的主題哦！）
提示學生創作步驟及方法：
1、構思(迅速準確)
2、起稿(大膽夸張)
3、線描(細膩)
4、調整(整齊美觀)
在學生創作的同時，教師巡回指導，及時提出意見及建議。
六、作品講評及優秀作品欣賞：
1、學生自評。
2、互評。
對學生的作品以鼓勵為主，突出體現和鞏固線條的疏密和形狀對黑白對比的影響。