填一填說一說教案
活動目標:1,運用時,分,秒的知識制定一天的作息時間表;
2,會合理安排時間.
3,了解科學的作息制度.
4,培養學生自主學習的習慣和能力,運用書籍和上網學習.
活動重點:
培養學生運用課外書籍和上網學習能力.
活動過程:
談話激趣:(略)
探索實踐:
看一看
師:教科書67頁主題圖中的小朋友在干什么
利用你手中的表格,你能設計出自己的作息時間表嗎
試一試
擬定一個較粗略的作息時間表,(四人小組合作完成)
全班交流,推選小組代表說一說作息時間表的安排情況.
擬定更詳細的作息時間表(四人小組合作完成)
上午包含起床,離家,到校(早操)第一節課第二節課.(課間操)第三節課,第四節課.
下午包含第一節課(課間操),第二節課,放學等內容.
還可包含放學后,完成作業時間,吃晚飯,看動畫片等由學生自主討論后安排.
想一想
放學后完成作業從幾時幾分開始 大約到幾時幾分結束 (討論)
制作完成家庭作業的時間統計表.
1小時與1時的區別
舉例說明:中午,我從1時睡午覺,我睡了1小時.
算一算
引導學生計算上午在學校待了幾小時
自主探索:
計算晚上睡覺到第二天早晨起床,睡過了幾小時 (討論)
全班交流匯報.
生活習慣指導:(上這節課之前布置學生查書或上網查詢小學生睡多長時間才算充足 )
小學生要睡至少9小時才算充足.
發揮創造
如制定出寒假的作息時間表
強調:健康的生活習慣:早睡早起,勞逸結合.
總結評價:
展示學生制度的作息時間表.
學生互評:
你認為好的,哪些地方值得學習
你認為差的,怎樣改進呢