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At the zoo

發布時間:2019-10-09

At the zoo

unit 6 at the zoo 第二課時
小]

 【課題】unit six  at the zoo

  【教學重點】在情景中運用small, big, long, short, tall。

  【教學難點】have 和 has 的對比和運用,讓學生在練習中得以掌握。

  【教具準備】

  1 教師準備教材配套的錄音帶。

  2 教師準備let’s talk / a 部分的教學課件

  3 教師準備第一冊unit 4 b let’s chant 的磁帶。

  4 教師準備所學動物類單詞卡片(或玩具)和圖片。

  5 學生準備相關的動物玩具及面具。(每人至少一個)

  【教學過程】

  1 熱身、復習 (warm-up/revision)

  (1)日常口語練習。

  (2)教師播放第一冊unit 4 b let’s chant 的錄音帶。將cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上。學生邊指圖邊跟錄音復習歌謠,還可以做出相應的動作。通過此歌謠可以復習look at …的句型, 以及big, fat, funny 等單詞。

  2 呈現新課 (presentation)

  (1)教師為學生播放本單元第一課時的教學課件,復習單詞big, long, short, small, tall。

  (2)了解so 的用法。

  學生讀完unit 4 b let’s chant 的歌謠后, 教師從黑板上取下pig 的圖片,對學生說:look at the pig. it’s so big. 強調so 的語調,并加以“大”的手勢。接著,教師拿下mouse 的圖片,對學生說:look at the mouse. it’s small. it’s so … 示意學生說出:it’s so small. 同樣,教師做出“小”的手勢。讓學生體會 so 在句子中的意思是:“強調某種程度”。

  (3)教師出示單詞卡片或實物對比的方法,再次認讀并復習表示大小、長短的單詞big, long, short, small, tall。

  (4)教師播放let’s talk / a 部分的教學課件,讓學生初步了解對話含義。

  (5)根據學生對課件的記憶以及平日生活中的觀察,讓學生說說大象的眼睛、鼻子以及整體的樣子。

  s: the elephant has a long nose. it has big ears. it has a short tail. it is (so)big. 教師引導學生將這些句子用and連接在一起,并帶讀:look at the elephant, it’s so big. it has a long nose and a short tail. it has small eyes and big ears.

  (6)再次觀看let’s talk / a 部分的教學課件, 讓學生跟讀對話中的句子,模仿發音,要求自然生動。

  3 趣味操練 (practice)

  (1)將課件中的聲音關閉,為其中的人物配音。

  (2)讓學生拿出事先準備好的玩具。先將學生手中的各個玩具單詞說一說,然后教師做示范:請一名學生上講臺前,教師指著學生手中的玩具說:a monkey. look at the monkey. it has small ears. it has big eyes and long tail. (etc.)之后,請幾個能力較強的學生說說手中動物玩具的樣子。

  (3)讓學生以小組為單位,繼續練習簡單形容自己、他人或小動物的情況。在此處,教師提示學生注意:形容自己時說: i have big eyes and small mouth. i have ….

  形容他人時說:   he/she has long hair.

  形容小動物時說: it has a long nose.

  (4)教師請每組派一名學生到講臺前表述組里的人或小動物玩具。如:

  look at the monkey.

  it’s so funny.

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