牛津3A——Unit 3 This is my father教案

3.introduce .
please introduce your family  members to your deskmate .practice in pairs .
step2  presentation and practice .
1.       learn to say the new word: bananas.
a.       show the fruit .(bananas)
t: look,i have some bananas ,please show me your bananas and say bananas .
ss: bananas.
t：i have a banana . show me your banana and say “a  banana”.
ss: a banana.
b.       practice .
pass the bananas and say “bananas” one by one.
show a banana and say :“this is a banana”.
2.       look and say the other words .
the same method.
       3. “碰地雷”。游戲方法：教師在這八個單詞之一下面貼一枚“地雷”圖，師領讀八個單詞，生跟讀，利用學生的觸覺、嗅覺讓學生來鞏固，但碰到“地雷”時就不能跟讀了，否則將遭受“地雷轟炸”。
step3 .consolidation .
1.       play a game.
t: let’s play a game ,ok? there are some fruits in my bag ,i　want one student to come to the blackboard ,touch and guess,if you’re right ,i’ll give you some fruit.
e.g s1: apples ?
   ss: yes .(or no)
2.  listen to the tape and repeat .   once: only listen . twice :listen and repeat .
3.         do the workbook : b listen and draw .
step 3 homework  :
1.       read the learnt words three times and read these after tape.
blackboard design:
unit 3
this is my father 
  

 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
bananas      watermelons      peaches     apples