3A Unit 9 On and off教案
跟t讀，抽讀。read the wordss命令t： open /close the door .。復習所學的交際用語。 學習door ,open /close the door .step 3 have a restsing “happy !”
step4 practice .
step5 home work : 學習window ,basket ,box . 1)聽錄音學單詞。指導學生以夸張的形式喊出：open the window ,open the door, open the basket ,open the box..2）分小組讀單詞，并唱出。
3）師生對話open /close the window (backet) box .4）學生自由練習句型。1、 師和一名學生表演句型： oh ,my jacket!open the door ,please .sing “happy !”根據實際情況，listen to the tape and repeat .學生以夸張的形式喊出：open the window ,open the door, open the basket ,open the box..分小組讀單詞，ok /all right .（進行表演）
i’m sorrysing “happy !”打開書53頁，聽錄音，模仿發音。學生自由練讀課文。分角色小組。個人表演。學生表演。listen to the tape and repeat .學習window ,basket ,box .唱happy!這首歌，進一步調動學生學習英語的積極性。學生自己根據情境進行對話表演。說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題：unit 9 on and off
第三課時
教學目標：復習、鞏固句型、單詞，能聽懂并有韻律地誦讀歌謠let’s learn a b c.（ 能唱簡單的英語歌曲）重點與難點：能使用簡單的祈使句表達“請別人干某事”的意思及進行應答。課前準備 實物、圖片、錄音機、磁帶、頭飾等板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、warm up二、revision . .三、presentation .
1. sing a song “how are you ?”
2. free talk .
在操練中鞏固本單元所學的句型。
3. greeting.1.復習單詞： 游戲guess and say (57頁)
教師出示圖片，2.齊讀：a door ,a tap,a basket ,a tv , a light ,a box ,a window ,a walkman .