3A Unit 9 On and off教案
跟t讀,抽讀。read the wordss命令t: open /close the door .。復習所學的交際用語。 學習door ,open /close the door .step 3 have a restsing “happy !”
step4 practice .
step5 home work : 學習window ,basket ,box . 1)聽錄音學單詞。指導學生以夸張的形式喊出:open the window ,open the door, open the basket ,open the box..2)分小組讀單詞,并唱出。
3)師生對話open /close the window (backet) box .4)學生自由練習句型。1、 師和一名學生表演句型: oh ,my jacket!open the door ,please .sing “happy !”根據實際情況,listen to the tape and repeat .學生以夸張的形式喊出:open the window ,open the door, open the basket ,open the box..分小組讀單詞,ok /all right .(進行表演)
i’m sorrysing “happy !”打開書53頁,聽錄音,模仿發音。學生自由練讀課文。分角色小組。個人表演。學生表演。listen to the tape and repeat .學習window ,basket ,box .唱happy!這首歌,進一步調動學生學習英語的積極性。學生自己根據情境進行對話表演。說明:1、重點突出板塊設計; 2、備課時重點突出教學設計(包括教師與學生活動設計) 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題:unit 9 on and off
第三課時
教學目標:復習、鞏固句型、單詞,能聽懂并有韻律地誦讀歌謠let’s learn a b c.( 能唱簡單的英語歌曲)重點與難點:能使用簡單的祈使句表達“請別人干某事”的意思及進行應答。課前準備 實物、圖片、錄音機、磁帶、頭飾等板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、warm up二、revision . .三、presentation .
1. sing a song “how are you ?”
2. free talk .
在操練中鞏固本單元所學的句型。
3. greeting.1.復習單詞: 游戲guess and say (57頁)
教師出示圖片,2.齊讀:a door ,a tap,a basket ,a tv , a light ,a box ,a window ,a walkman .