（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 2 How old are you Lesson 12
（人教新版）三年級英語下冊教案unit 2 how old are you lesson 12
一、教學目標：
1.指導學生在準真實或真實的情景中理解.會說以下句子：
hello，i’m in class l，grade 3.how old are you? i’m six/seven/eight/nine/ten.what time is it? it’s five o’clock.let’s go home.并能在現實生活中靈活運用這些語言。
2.幫助學生正確地聽.說.認讀本單元出現的數字1至12。指導學生熟練聽、說、讀寫下列數詞:one，two，three, four, five，six；seven；eight，nine, ten，eleven，twelve，指導學生靈活運用這些數詞編對話，進行真實應用。
3.通過聽錄音.跟讀模仿和做游戲.動手制作等多樣化的教學活動，提高學生的學習興趣，使學生熟練掌握本單元的句型和生詞，并最終達到在實際語言交際中正確運用的目的.
4.教材通過在體育課上、在班里、在醫院、在車站等不同的場景，引導學生學習用英語來詢問和回答班級、謝問他人的年齡、詢問時間；培養學生靈活運用語言的能力；
5.使學生初步學會用英語進行以下交際的技能:
1)用英語介紹年級和班級：
i’m in class 1，grade 3。
2)用英語詢問和回答年齡：
how old are you? i’m nine.。
3)用英語詢問和回答時間:
what time is it? it’s ten o’clock.
二、教學過程：
1. 熱身/復習(warm-up/revision)
1)學生看著圖片，迅速用英語說出數字。
2)連鎖問答，如：a：how old are you? b：i'm eight.what about you? c：i'm nine. what about you? d：….
2. 新課導入(presentation)
1)教師指導學生看錄像初步了解故事內容。
2)要求學生聽錄音，跟讀全部課文兩遍，教師作一些必要的解釋
3)指導學生分組進行語言實踐，反復練習本課的新用語。
4)分角色扮演本課對話。
5)聽錄音做just check練習。
6)學習colour markers歌曲。
3. 趣味操練(practice)
1)教師可以把所學過的本單元的數字寫成卡片，讓一個學生抽取一張，然后說出其英文。然后以小組為單位依次進行比賽，看誰說得最快最準。
2) 教師提供某兩個數字，做加減法運算，請學生用英語說出其結果。注意結果不能大于12。
4. 課堂評價(assessment)
教師指導學生完成活動手冊本課內容。
1)這一課的活動要求學生非常仔細地觀察圖畫，找到圖畫中隱藏的12種小動物和水果。然后數一數每—種小動物和水果的數量，再從書后所附的貼紙中選擇相應的數字貼在下面小動物和水果標志—側的橫線上。
2)待多數學生貼完以后，教師引導大家一起核查正確數量。
3)然后讓學生指圖說句子，如：there are 7 monkeys in
4)對貼數字準確而且快，說得好的學生進行表揚獎勵。
5)總結本單元所有評價，評出本單元的“活動小明星”。獎給小貼紙。
5. 補充活動(additional activities)
1)回家后聽錄音，跟讀對話。
2)唱colour markers歌給父母聽。