（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirt?Lesson 36
（人教新版）三年級英語下冊教案unit 6 is this your skirt?lesson 36
教學(xué)內(nèi)容與分析
1. fun story
本部分內(nèi)容通過富有情節(jié)的故事，將本單元just speak中的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情景進行運用。
2. just check
通過進行聽力練習(xí)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)習(xí)的服裝衣帽類的單詞。
3. let’s draw
通過畫圖游戲復(fù)習(xí)二十六個英文字母，使學(xué)生能夠掌握字母表，熟悉二十六個英文字母的順序，為今后查字典做準備。
課前準備
1. 準備各種小動物的頭飾。
2. 將以前學(xué)過的服裝準備好。
3. 準備二十六個英文字母卡片。
4. 準備一張電腦鍵盤圖。
教學(xué)步驟與建議
1. 熱身/復(fù)習(xí)(warm-up/revision)
1) 師生互致問候。
2) 按順序朗讀二十六個英文字母，做接龍游戲。
3) 唱二十六個英文字母歌。
2. 新課導(dǎo)入(presentation)
1) 教師出示教學(xué)掛圖，請學(xué)生介紹圖中的人物：this is a monkey.this is a panda.this is a kangaroo.this is a lion.this is a owl。
2) 依據(jù)圖畫內(nèi)容請學(xué)生們想象一下究竟發(fā)生了一個什么樣的故事。
3) 分組進行討論，然后請每一個小組集體講故事，可以一個學(xué)生主講，其他學(xué)生協(xié)助。比一比哪—個小組講的故事最精彩，最神奇(請學(xué)生盡量用英文講)。
4) 播放教學(xué)錄音帶，請學(xué)生們聽一聽到底是怎樣的一個故事。
5) 分段聽錄音，請學(xué)生看圖分段復(fù)述，然后分角色進行會話練習(xí)，再次評價各小組講的故事。
6) 打開書請學(xué)生們聽錄音朗讀課文。然后分角色朗讀課文。
7) 請學(xué)生戴上頭飾扮演各種小動物進行對話表演。
8) 評選最佳卡通人物，授予“奧斯卡金像獎”。
9) 聽錄音完成just check部分的內(nèi)容。
10)根據(jù)剛才的聽力內(nèi)容編排以洗衣店。存車場等為場景的對話，讓學(xué)生靈活運用語言。
3. 趣味操練(practice)
1) 將計算機鍵盤貼在黑板上，將全班學(xué)生分成男生隊和女生隊，各請—名學(xué)生到前面參加比賽。教師向全班學(xué)生出示一張字母卡片，請全班學(xué)生快速讀出來，黑板前的兩個學(xué)生需根據(jù)學(xué)生念到的字母迅速在鍵盤上指出該字母。
2) 玩what's missing?這個游戲。教師手拿五張字母卡片請學(xué)生齊讀，然后轉(zhuǎn)身抽走其中的—張，讓學(xué)生們猜是哪—張字母卡片，哪一組的學(xué)生先猜對哪組的學(xué)生即為獲勝隊。
3) 打開書請學(xué)生們完成let's draw部分的內(nèi)容。教師把該部分內(nèi)容復(fù)制到黑板上，并請—個學(xué)生到黑板前連圖，然后予以訂正。
4) 利用剛才的掛圖，教師讓學(xué)生重新朗讀字母，然后教師指哪一個字母學(xué)生就讀哪一個字母，教師再—個個的把字母擦掉，擦哪一個學(xué)生要說：bye-bye，a/ b…!