（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 6 Is this your skirt?Lesson 33
（人教新版）三年級英語下冊教案unit 6 is this your skirt?lesson 33
教學內容與分析
1. just speak
本課書主要通過創設操場一角的情景，讓學生在情景中運用先前所學的語言is that ...? oh! yes，it is.here you are。thank you.并將新詞運用于其中。
2. just read
學習含有字母ww，單詞watch，water，box，taxi，還可以在教學這些單詞的同時進行拓展，如water除了可以表示“水”之外，還可以表示動詞“澆水”，除了：用taxi一詞來表示出租車以外，我們還可以用cab一詞來表示出租車。
3. let's sing
學唱is that your watch ?這首歌，鞏固復習教學內容。
課前準備
1. 準備有關字母ww，卡片以及watch，water，box，taxi的單詞卡片。
2. 準備相關單詞的實物或玩具。
教學步驟與建議
1. 熱身/復習(warm-up/revision)
1) 師生之間互致問候。
2) 玩what's missing?游戲。
3) 布置失物招領臺，請部分學生作警察協助其他學生找回相關物品。看看哪一位"小警察"能最先將手中的物品送還到失主手中。
2. 新課導入(presentation)
1) 教師問what's the time?然后自己看手表說it's ten o'clock .it's time to begin our class.教師解下手中的手表介紹說this is my watch.my watch is new.it's an ice watch，isn't it? do you have a watch? may l have a look at your watch?
2) 請學生逐一介紹自己的手表說：this is my watch.教師順勢裝做欣賞手表的樣子將學生的手表拿來，為下面的教學環節做鋪墊。
3) 教師此刻手中已經握有數塊手表，教師開始發問學生a is that your watch，a? 引導他說出oh! yes，it is。教師將手表遞給該學生說here you are。
4) 教師再次出示一塊手表請學生a問學生b：is that your watch，b?b說oh! yes，it is. 教師將手表遞給b說here you are。
5) 播放教學片段請學生們進一步理解該功能語句在其他場景中的運用。
6) 指導學生聽錄音朗讀課文，并創設情景表演對話。
7) 小組之間進行比賽。表演出色的學生，教師以往其杯中加清水作為獎勵：here is some water for you.滲透單詞water，這樣一來學生會多次感知單詞。
8) 在此基礎上引導學生自發說出該單詞water。
9) 教學單詞box方法見趣味操練2)。
10)教室里擺放很多盒子，教師裝做拿不動，請學生幫忙還是拿不動，于是想到了taxi。出示卡通玩具，教學taxi 一詞。
3. 趣味操練(practice)
1) 通過玩“聽音猜人”的游戲讓學生自然習得：is that your…?具體方法如下：