3A Unit 9 On and off教案
3.復習句型 。師利用實物與生交談。1. 學習listen and circle .2.學習say a rhyme . a、靜聽。 b、聽錄音模仿。c、自由練讀。 3.做練習冊上的內容。sing a song “how are you ?”
操練鞏固本單元所學的句型。生猜出是什么？ read together a door ,a tap,a basket ,a tv , a light ,a box ,a window ,a walkman .學生自由交談。學生表演對話。a. 先看書讀出每個單詞。b. 聽錄音并答題。
c . 集體訂正。用歌曲來調動學生學習英語的心趣。 利用游戲進行復習所學的內容。說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題：unit 9 on and off
第四課時
教學目標：學習c look and say . （能聽懂課堂指令并做出相應的反應）重點與難點：能根據動作說出相應的祈使句close /open … turn on /off …并弄清它們的異同。課前準備 實物、圖片、錄音機、磁帶、頭飾等板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、warm up :二、review . .三、presentation and practice
homework 1. greeting.
2. sing a song 《how are you ?》 《colour song》
3. free talk .
主要交談本單元出現的句型。
4. on duty復習b部分所學內容。1. touch and guess .(圖片背面有分值，2. 造句can you make a dialogue?(加分).a .教師拿出一個漂亮的盒子pen the box .演示后， b.小品表演。 t－s一同回家。let’s go home ,now .
t: , turn on the tv, please . c . 出示掛圖，進行看圖表演對話。d. 模仿learn to say編對話進行交談。:學生回家跟父母一起練習本單元的單詞和句型。sing a song 《how are you ?》 《colour song》談本單元出現的句型。
學生選擇合適的分值，并猜圖片中是什么)學生利用自己帶來的box ,basket ,pencil-box ,book和教室內的door ,window進行交際問答。s: ok .生利用tap ,walkman ,light .進行自由表演對話。復習所學的交際用語。 用touch and guess .復習所學的內容。 說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。