小學第6冊英語5單元4課時教案
第四課時
教學重點：
單詞：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water
句型：what are the…s doing? they are…
教學難點：
單詞climbing, swinging, 和drinking的讀音。
四會掌握五個動詞（短語）的ing形式。
課前準備：
教學過程中所需的圖片（let’s start , let’s learn）、錄音（let’s learn, let’s sing）。
2、a部分的五張單詞卡片和本課時的五張單詞（短語）卡片。
教學流程圖：
教學過程：
warm up （ 熱身）
活動一：復習單詞
教學參考時間：3分鐘
（1）教師出示let’s learn /a中的五張單詞卡片，讓學生認讀單詞并做出相應的動作。
（2）聽寫這五個單詞。
活動二：唱一唱
教學參考時間：2分鐘
（1）教師播放let’s sing部分的歌曲，學生聽錄音進行表演唱。
（2）教師出示單詞卡climbing和swinging，讓學生認讀單詞并用動作表示其含義。
2、presentation （新課呈現）
活動三：學一學
教學參考時間：10分鐘
（1）教師出示let’s start/a部分的圖片(建議把let’s learn/b部分的圖片融合到此圖中。)讓學生回答：what is the monkey doing?
（2）教師指著考拉問：what is the koala doing? 學生答出sleeping 后，教師出示單詞卡，教讀單詞。
（3）教師指著let’s learn部分兩只考拉的圖問： what are the koalas doing?引導學生說出：they’re sleeping.
（4）教師出示兩只熊貓和兩只猴子的圖問：what are the pandas/monkeys doing?
（5）教師出示兩只獅子打架的圖片，鼓勵學生通過提問what are the lions doing?來學習新單詞fighting。
（6）教師讓學生看圖(let’s start)做對話：what are the birds/kangaroos/elephants doing?當學生說出drinking water 時，教師出示單詞卡讓學生認讀。
5、板書
unit 5 look at the monkeys