（聽說訓練）《我長大干什么》
一、教學目標 1、提問、自由說：你長大準備干什么？
2、交代學習要求：先來聽聽一些小朋友是怎樣介紹他們長大想干的事情，注意認真聽，用心記。
3、聽錄音，請學生復述。
4、指導學生說自己的理想。
1）明確要求：聯系自己的興趣、愛好與特長；語言清晰通順，有條理。
2）討論說話的順序：先說長大干什么，再說準備怎么干。最后來一句結束語。
3）學生自由準備，小組交流。
4）小組推薦，同學介紹，師生評議。
5）自我口頭修改。
6）指名再交流，學生評議。
5、小結。
這節課你學到了什么？最大的收獲是什么？
6、指導部分優秀學生寫一寫自己的理想。
教學目的： 1、理解課文內容，培養豐富的想象能力。 2、從馬良用神筆幫助老百姓懲罰貪官中，受到啟發。 3、把故事講給家人聽聽。 教學課時：兩課時 教學準備：兩課時 教學過程： 第一課時 一、啟發談話，導入新課。...
教學目標 1.認識本課2個生字。 2.能正確、較快地閱讀課文，用自己的話把故事講紿別人聽。 3.理解課文內容，了解馬良用神筆為百姓做了哪些好事。...
知識、能力目標： 1、認識本課的6個生字。 2、能讀懂課文內容，知道神筆“神”在哪里，馬良用神筆為窮人做了哪些好事。 3、能正確快速的朗讀課文，并能一邊讀，一邊想，學會思考問題。...
教學目標： 1、理解課文內容，了解白鯨喜愛音樂的生活習性，激發學生探索生物奧秘的興趣，產生喜愛動物的思想感情。 2、抓住“紛紛”“馬上”等詞語理解課文內容，體會人類對動物的關愛？ 3、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。...
教學目標： 1.了解白鯨得救的經過。激發學生熱愛動物、熱愛大自然的思想感情。 2.有感情地朗讀課文。 教學重點： 1.了解白鯨得救的經過。 2.指導學生有感情地朗誦課文。 教學難點： 了解白鯨能夠得救是個“奇跡”。...
一、教材分析： 本文講述了一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險，搶救人員用樂曲《藍色多瑙河》把白鯨引入深海使它們脫險的故事。故事說明了白鯨喜愛音樂的習性，同時也表現了人類對動物的喜愛與保護。...
一、教學要求： 1.閱讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。 2.學會課文中的10個生字，理解"環繞"、"飄蕩"、"涼爽"、"盡情"等詞義、并區別運用"映"與"應"、"漂"與"飄"等字的形義。...
《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的事，表現了“我”愛護鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...
《古詩兩首》教學設計之三佚名 學習目標:1.會認9個生字，會寫12個字。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的贊美之情。3.激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。...