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10《雷鋒日記》

10《雷鋒日記》

一、教學目標 
1、學會本課10個生字,理解14個新詞的意思。
2、懂得寫日記的意義和格式,學會讀日記的方法;理清課文第三自然段按事情發展寫的順序。
3、能正確朗讀課文。
4、感受雷鋒利用休息時間為人民做好事的精神,培養熱心幫助別人的品德。
二、教學重點與難點
重點:1、學會10個生字,掌握14個詞語。
2、懂得寫日記的意義和格式。
3、初步弄清第3自然段是按事情發展順序寫的。
4、正確朗讀課文。
難點:體會雷鋒把人民服務當作自己最大快樂的心情。

第一課時
一、教學目標 
1、能通順地朗讀課文。
2、學會本課10個生字,掌握21個生字。
3、懂得寫日記的格式,初步學會閱讀日記的方法。
4、能按“誰什么時候到什么地方干什么事”的句式寫話。
二、教學過程 

(一)揭示課題,介紹雷鋒。
自讀課文,學習日記格式。
1、自讀課文,說說從課文中已知道哪些是關于日記的知識。
根據學生的回答歸納:第一行中間寫幾月幾日和星期幾;所記內容(一天中所做的一件事或幾件事);人稱(我);記上時間和天氣,目的是便于以后查閱。
2、指導學生看單元提示,知道閱讀日記要注意日期。思考:雷鋒的這則日記記的是哪一天的事,那一天是什么日子?
(二)再讀課文,說說讀懂了什么。
1、學生自讀課文,想想讀懂了什么?(可以根據課后的問題去想,也可自由發揮)
2、交流反饋:可以是思想認識上的,也可以是字詞上的。根據學生交流情況選讀課文段落或句子,矯正生字新詞的發音。如:多音字“奔”、“掃”,可選讀第二段落和第三段落。
在這里解決讀音和字形。
(三)三讀課文,說說你還有什么不明白的地方。
1、學生自讀課文,想想有什么不明白的地方。
2、提出問題,分層解決。
1)、讓學生了解這篇日記寫的是哪一天的事,這一天雷鋒主要做了些什么事?
要求用“誰,在哪一天,到什么地方,去干什么事”的句式介紹。
如:大年初一,雷鋒在撫順車站幫老大娘拎包袱,扶她上車。
大年初一,雷鋒在撫順車站的候車室打掃衛生,幫旅客們倒開水。
大年初一,雷鋒到撫順車站先幫老大娘拎包袱,扶她上車,然后到候車室打掃衛生,幫旅客們倒開水。
2)、做課后第六題。這則日記寫的是。
(四)復習鞏固
1、讀生詞。
2、完成練習一、二。

第二課時
教學目標 :
1、初步掌握讀日記的方法。
2、有感情的朗讀課文第3、4自然段,初步弄清課文第3自然段是按事情發展順序寫的。
3、感受雷鋒為人民服務的精神,學習樂于助人的高尚品德。
教學過程 :

(一)回顧談話,激發學習興趣。
1、回顧:用句式說:“雷鋒在什么時候到什么地方干了什么事。”
2、談話:讀了雷鋒的日記,我們已經知道了雷鋒在大年初一做了許多好事,再讀雷鋒日記,我們還可以從中學到更多的東西,這就需要我們施展自己的本領去學習。
(二)學習第三自然段
1、學生自讀。
2、說說已經知道了什么?
3、作業 :這一段共有( )句話,是按( )順序寫的。
1)圈出“我”表示動作的詞,結合課文理解“直奔”的意思。用上動詞說說雷鋒幫助老奶奶的過程。
2)想一想,這些動詞能否調換?
3)從這些動詞中,你能想象雷鋒當時的心情嗎?老太太當時是怎樣的心情呢?
4)有感情地朗讀。
(三)學習第四段。
1、自讀課文,說說已經知道了什么?
2、還有什么不懂的問題?
3、對重要的問題展開學習交流。如:本段主要講什么?雷鋒是怎樣想的?
理解雷鋒的兩句話:我覺得這是自己應盡的義務。(“義務”是什么意思?雷鋒認為自己應盡的義務是什么?)我這樣做,能使人民群眾更加熱愛黨,熱愛毛主席,熱愛解放軍,這就是我感到最幸福的。(同學們通常認為什么是最幸福的?雷鋒感到最幸福的是()。做作業 第五題。
4、讀最后一句話,我們從這段話中看到了雷鋒是一個()的人。
(四)作業 :1、完成作業 本2、4、5題。
2、抄寫雷鋒思想的兩句話。

第三課時
一、教學目標 
1、懂得寫日記的意義,掌握閱讀日記的方法,進一步感受雷鋒利用休息時間為人民做好事的精神。
2、聽寫本課生字新詞。
二、教學過程 

1、復習入文,閱讀日記的方法是怎樣的?
2、學習1、2兩段。
1)自讀1、2自然段:自己提出問題,學況交流。
說說1、2段的意思。
一段重點指導總分總句式。
雷鋒覺得沒做的事可能是什么?
用橫線劃出雷鋒心里想的話。讀讀這幾句話,根據下文,可見雷鋒此時已決定了什么?
用雷鋒的口氣接著往下說:“這時候也正是服務部門和運輸部門最忙的時節,這些部門是多么需要人幫忙啊。。
“探家走親戚”是什么意思?這個時候是什么時候?這些部門是什么部門?
“大年初一”是什么日子?“大年初一”跟雷鋒到火車站做好事有什么關系?
2)有感情地朗讀。
3、1)從這篇日記中,你知道了什么?
2)鼓勵學生多寫日記。
4、請同學們介紹。雷鋒是一個_________________。有一次_________________。其中一段話是這樣寫的_________________。
5、聽寫新詞
三、作業 本第三題

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