語文教案－語文三年級下學期 第五單元測試題

第五單元測試題一

一、讀拼音，寫漢字。

二、寫出下列詞語的反義詞。

    喜歡——        彎曲——        容易——

三、選擇正確的讀音填空。

四、在括號里填上合適的詞語。

（    ）         （    ）

（    ）地問     （    ）地說

（    ）         （    ）

五、把下列詞語分成五類寫下來。

水稻  表弟  燕子  橡皮  鴨梨  尺子  蘋果

外婆  黃鵬  玉米  奶奶  鉛筆  香蕉  谷子

山雀  蜜桃  鳳凰  伯父  黃豆  轉筆刀

六、在括號里填上恰當的量詞。

一（  ）馬     一（  ）大獅子   一（  ）大雨   一（   ）響聲

一（  ）大狗   一（  ）院子     一（  ）深溝   一（   ）泉水

七、給下面的句子加上標點。

1.一百五十歲  您記錯了吧  小槐樹不相信地問

2.小槐樹高興地說  沒想到年輪還這么有用哩

八、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。

（  ）有了這支“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。

（  ）五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球。

（  ）說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角形薄木板。

（  ）他穿著一件大翻領上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“手槍”。

九、閱讀短文.回答問題。。

有一只小兔，長得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。

狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來。”

狐貍找到小兔，一本正經地說：“告訴你一個好消息，狼死啦，它再也不會害你了。”

小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。

小兔想了想，故意把頭伸進窗口，自言自語說：“狐貍說狼死了，我看它沒有死，死狼的嘴巴總是張著的。”狼聽了，馬上把嘴張開來。

小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”

狼嚇得趕快爬起來，飛也似地逃走了。

1.按文中的順序說說下面的人稱各指誰？

“它”：______；“你”：_______；“你”：________；“它”：____________

2.選擇正確的答案，在括號里填上序號。

這則故事主要說：（   ）①小兔很聰明；②狐貍會騙人；③狼很兇狠。

參考答案：

一、跪、蹲、猛、泊、喂

二、討厭、筆直、復雜

三、悶（mēn）熱、悶悶（mèn）不樂；云散（sàn）了、散（sǎn）文

四、（高興）（生氣）（惱怒）地問；（難過）（悲傷）（聲音嘶啞）地說

五、鴨梨、蘋果、香蕉、蜜桃；表弟、奶奶、外婆、伯父；燕子、山雀、黃鵬、鳳凰；水稻、玉米、谷子、黃豆；橡皮、尺子、鉛筆、轉筆刀

六、匹、頭、場、陣、條、個、條、眼

七、1.“一百五十歲！您記錯了吧？”小槐樹不相信地問。2.小槐樹高興地說：“沒想到年輪還這么有用哩！”

八、4  1  3  2

九、1.“它”：小兔；“你”：狐貍；“你”：小兔；“它”：狼  2.①

第五單元測試題二

一、看拼音寫詞句。

二、組詞。

須（   ）   工（   ）   燒（   ）   廟（   ）

需（   ）   功（   ）   澆（   ）   屆（   ）

三、按要求填空。

1.“載”字的部首是（   ），在下列詞語中意思分別是：

記載（   ）；三年五載（    ）。

2.“盈”字的音序是（ ），部首是（ ），笑盈盈的意思是（ ）。

3.“相聲、小品、舞蹈、文藝”這組詞中，不是同一類的詞是（ ）。

4.“我經長去公圓完。”這句話中有3個錯別字，正確的寫法依次為（ ）。

四、寫出下列句子中畫線詞的意思。

1.這里的風景很美。（ ）

2.老師夸了他幾句，他就美得了不得。（ ）

3.現在，人們的日子過得很美。（ ）

4.今天的飯菜味道很美。（ ）

五、修改下列病句。

1.我的書包里一些課外書。

2.我們學校門前有高大的一棵楊樹。

3.弟弟的說法是正確的，對的。

4.活字印刷術是畢昇發現的。

六、默寫古詩《舟夜書所見》。

七、先解釋畫線的詞語，再說說詩句的意思。

1.孤云獨去閑

2.相看兩不厭

3.移舟泊煙渚

4.舟夜書所見

八、閱讀下面的短文，理解內容，回答問題。

一天上午放學后，我去商店買橡皮，剛進門便不由自主地向食品柜臺走去。那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開口說：“我好吃極了……”我的手不由得伸進了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺。下午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發出熱烈的掌聲。我能為災區人民做一點貢獻，感到無比的驕傲。雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心意。

1.結合上下文解詞。

不由自主：

打算：

微不足道：

2.根據短文內容，用“‖”把短文分成兩個自然段。

3.你認為作者為什么要寫“我”不買愛吃的巧克力豆這一內容？

參考答案：

一、兇猛、鎮靜、必須（必需）、乘涼、模糊、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

二、必須、需要；工人、功績；發燒、澆水；神廟、屆時

三、1.載：戈或車；記載（記錄；刊登）；三年五載（年）。2.盈： Y；皿；笑咪咪。3.文藝  4.常、園、玩

四、1.美麗；好看；2.得意；3.令人滿意，好；4.同3

五、1.“里”字后加“有”字；2.“一棵”放“高大”前面；3.“正確的”、“對的”二去其一；4.“發現”改成“發明”。

六、略

七、1.閑：云彩飄來飄去悠閑的樣子；2.厭：滿足；3.泊：停船靠岸；4.所見：看到的景物。

八、1.不由自主：指自己控制不了自己；打算：指捐款念頭、想法；微不足道：指貢獻小，不值得一提。2.離開了柜臺。∥下午……   3.突出了“我”的變化，使“我”捐款的行為顯得更可貴。