一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，朗讀中體會槐鄉孩子勞動的快樂。2、培養獨立閱讀的習慣，能和同學交流讀后的感受。3、讀懂課文，引導學生樹立從小愛勞動的觀念。...

教材簡介：《槐鄉的孩子》是的一篇略讀課文。課文主要描寫生活在槐鄉的孩子們采摘槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質，雖然采摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。...

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花的歡快。2、讀懂課文內容，和同學交流讀后的感受。引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。...

【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動的歡快。2、了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學交流讀后的感受。3、熟讀自己喜歡的句子。【課前準備】查找槐樹的圖片及文字資料。...

【教學流程】談話，營造氛圍同學們，老師姓陳，你可以稱呼我為——現在，老師要給同學們上一節課，歡迎嗎？上課之前，陳老師想請同學們一同欣賞一首旋律優美的兒歌《采蘑菇的小姑娘》，欣賞完之后，問一問自己，你喜歡這位小姑娘嗎？愿不...

教材簡介：《槐鄉的孩子》是的一篇略讀課文。課文主要描寫生活在槐鄉的孩子們采摘槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質，雖然采摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。...

【教學目標】1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。 【教學準備】槐樹、槐花圖片。【教學時間】1課時。...

學習目標：1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，引導孩子從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表達情感的作用。教學重點：讀懂課文，引導孩子從小樹立熱愛勞動的觀念。...

【教學目標】1、知識與技能目標：⑴正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動的歡愉。掌握生字詞。⑵了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學交流讀后的感受。⑶熟讀自己喜歡的句子。...

導讀、自讀、解讀略讀課文教學一例《槐鄉的孩子》教學設計 第一課時：三讀讀通課文一、讀字詞1、自讀課文，圈出不認識的字詞，拼讀帶拼音的生字。2、自查互讀，認識生字。二、讀句子1、自讀、互讀、齊讀帶生字的句子。...

教學目標1、有感情地朗讀課文。2、培養獨立閱讀的能力，體會一些詞句表情達意的作用。3、感受槐鄉的孩子以苦為樂的品質，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。...

學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動的歡快。2.了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學交流讀后的感受。3.熟讀自己喜歡的句子。課前準備查找槐樹的圖片及文字資料。...

教材簡析：一方水土養一方人，槐鄉的孩子沉醉在五月馥郁的清香里，忙碌于八月的槐米的收獲中，練就了勤勞純樸，熱情好客，瀟灑豪放的品格。文章語言優美，內容厚實，無論是寫景還是敘事都句句著意，筆筆融情。...

【教學目標】1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。2、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。 【教學重點、難點】引導學生自己讀懂課文，培養自讀能力，并使學生從中感受到勞動是快樂的。...

1.準確、流利、有激情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動的歡暢。2.體味槐鄉孩子采槐花的體例，和同窗交流讀后的感應感染。3.熟讀自己喜歡的句子。課前預備查找槐樹的圖片及文字資料。...