【教學目標】1、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內容，引導學生體會勞動是快樂的。 【教學過程】一、揭題談話 1、說說自己感到最快樂的事。2、揭題 學習“槐”字，理解“槐鄉”。...

教材分析 這是一篇散文，也是本學期學生讀到的第一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們采摘槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質；雖然采摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得...

學習目標：1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，引導孩子從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表達情感的作用。教學重點：讀懂課文，引導孩子從小樹立熱愛勞動的觀念。...

能告訴老師，在你們心中，最快樂的事是什么嗎？”“最快樂的事就是和同學們在草地上一起讀課文，呼吸室外清新的空氣，聞一聞桂花的清香，看看校園美麗的風景。...

學習目標：1.讀懂課文內容，從小樹立熱愛勞動的觀念。2.有感情地朗讀課文。3.培養獨立閱讀能力，體會一些詞語表情達意的作用。學習重點：1.學習自己讀懂課文內容，培養自讀課文的能力。2.感受到勞動的快樂。...

一、導入新課 簡介課型。1、在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂？有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學費，同樣生活得快快樂樂。...

學習目標：1.讀懂課文內容，從小樹立熱愛勞動的觀念。2.有感情地朗讀課文。3.培養獨立閱讀能力，體會一些詞語表情達意的作用。學習重點：1.學習自己讀懂課文內容，培養自讀課文的能力。2.感受到勞動的快樂。...

課文《槐鄉的孩子》中男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下的削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。...

教材簡析：這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們采槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質；雖然采槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。...

【案例描述】師：大家自由讀課文二三兩個自然段，找出槐鄉五月時，孩子們是怎樣做的句子讀一讀，說說自己讀懂了什么？（生四人一小組，朗讀、討論……）（生反饋自學感悟結果。...

我執教的《槐鄉的孩子》是人教版小學語文第五冊的第四課，是一篇極其優美的課文，也是本冊中的第一篇略讀課文。因為是自讀課文，這篇課文一個課時就完成，重點讓學生體會槐鄉孩子的品質。...

【內容摘要】新課程改革使我們的課堂教學發生了翻天覆地的變化。而曾經是課堂主宰的教師也改變了傳統的教學觀念，放下了自己的架子，成了與學生平等對話的交流者。...

一、談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂？就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學費，同樣生活得快快樂樂。...

學習童話《巨人和孩子》時，學生們的興致很高。第一課時，學生主要理解童話的故事情節，了解到巨人身上發生的巨變，他由自私而變得有愛心，使學生認識到：最美的心靈是博愛的心靈，惟有一顆博愛無私的心能給人帶來快樂的生活和永恒的幸福...

一、導入。師：通過前面的學習，槐鄉的孩子給我們留下了深刻的印象。在你們的眼里，這是一群怎樣的孩子呢？師：槐鄉的孩子的課余生活雖然簡單，但卻十分快樂，在談到快樂時，他們首先想到的一定是那一棵棵槐樹。...