趙州橋導學案
學習收獲：
知識延伸：
1、根據課文描述,畫一畫趙州橋的樣子。
學習目標：
1、我能學會本課生字新詞。能用“不但……而且……”“既……又……”說話.
2、了解趙州橋的特點以及修建原理。
3、了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。
學習重點：
1、理解趙州橋的雄偉、堅固、美觀和設計上的特點。
2、學習作者觀察事物的方法及用詞的準確。
學習方法指導：小組交流
預習任務：
1、在閱讀中加以想象，能感受到趙州橋的雄偉、堅固、美觀的特點。
自主、合作、探究：
1、用橫線畫出描寫趙州橋特點的句子。
2、為什么說趙州橋的設計是我國建橋史上的一個奇跡？
3、用“不但…而且”、“既…又…”來造句。
4、交流：
讀了這篇課文，有什么感受？還知道哪些古代勞動人民智慧的結晶？
我來闖關：
a、按原文內容填空。
這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側有（ ），欄板上雕刻著（ ）：有的（ ），（ ）；有的（ ）（ ），各自回首遙望；還有的刻著（ ）。
b、我最棒（我會寫句子）
一：
不但…而且…
二：
既…又…
學習收獲：
知識延伸：
收集各種橋的圖片