教學目的要求：1.理解課文內容，了解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才干，從而激發學生的民族自豪感。2.學會本課生字，理解新詞的意思。3.體會一段話中，句子之間的關系，知道這段話是圍繞什么講的。...

第一課時 （一）課題的引入。 你也許觀賞過大海，游覽過公園，卻沒想到在我們河北省趙縣的河上還有一座建造獨特的石拱橋，它就是。今天老師就帶著大家去觀賞這座雄偉、堅固、美觀的。 （一）出示掛圖，借助配樂范讀課文。...

教學目的要求： 1.理解課文內容，了解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才干，從而激發學生的民族自豪感。 2.學會本課生字，理解新詞的意思。 3.體會一段話中，句子之間的關系，知道這段話是圍繞什么講的。...

第一課時 （一）課題的引入。 你也許觀賞過大海，游覽過公園，卻沒想到在我們河北省趙縣的河上還有一座建造獨特的石拱橋，它就是。今天老師就帶著大家去觀賞這座雄偉、堅固、美觀的。 （一）出示掛圖，借助配樂范讀課文。...

課堂教學實錄 第一課時(在提示課題和生字詞教學以后)師：下面我們學習課文。為什么有名?它在設計上有什么特點?請翻開書聽老師讀課文。(范讀)請大家像老師這樣讀課文。(學生自由朗讀，教師個別輔導)師：同學們讀得不錯。...

請雙擊頁面,看看發生什么:-)課堂教學實錄 第一課時(在提示課題和生字詞教學以后)師：下面我們學習課文。為什么有名?它在設計上有什么特點?請翻開書聽老師讀課文。(范讀)請大家像老師這樣讀課文。...

一、教學目的和要求 1、理解詞句，讀懂課文，了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強學生的民族自豪感。 2、學會本課生字新詞。 3、有感情地朗讀課文，會背誦課文第二、三自然段。...

一、素質教育目標（一）知識教學點學會本課生字新詞，理解“隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設計”、“創舉”、“雄偉”、“雕刻”、“遺產”等詞語。...

教案示例 教學目標： 1.學會本課的14個生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創舉、沖擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧”等。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3.理解重點詞句及課文內容，了解有關的知識。...

教案示例 教學目標： 1.學會本課的14個生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創舉、沖擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧”等。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3.理解重點詞句及課文內容，了解有關的知識。...

一、教學目的和要求 1、理解詞句，讀懂課文，了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強學生的民族自豪感。 2、學會本課生字新詞。 3、有感情地朗讀課文，會背誦課文第二、三自然段。...

教學目的要求:1.理解課文內容,了解趙州橋既堅固又美觀的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和才干,從而激發學生的民族自豪感.2.學會本課生字,理解新詞的意思.3.體會一段話中,句子之間的關系,知道這段話是圍繞什么講的.4.學習作者觀察事物的...

教學目標：1、學會本課的14個生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創舉、沖擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧”等。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、理解重點詞句及課文內容，了解有關趙州橋的知識。...

教學目標1.通過理解重點詞句進而理解課文內容,使學生了解我國勞動人民的智慧和才干,從而增強民族自豪感.2.學會本課生字,新詞,會用"參加',"而且"造句.3.朗讀課文,能背誦課文第2,3自然段.教學重點,難點理解趙州橋的雄偉,堅固,美觀以及設計上...

學習者分析本課的學習對象是小學三年級的學生，他們已經掌握一些學習語文的基本方法，具備一定的自主學習能力。而本課又是一篇介紹大橋的說明文，作為生活在農村的孩子來說，自然條件的有利形勢使他們與橋有著最為直接的聯系，因此在學習...