路旁的橡樹教案
課題： 8*、路旁的橡樹 課時：1課時教學(xué)目的：知識與能力： 1、借助拼音，正確、流利地朗讀課文。2、把握文章的主要內(nèi)容，從筑路工人的行動中受到啟示，增強自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。3、培養(yǎng)獨立閱讀能力教學(xué)重點：體會人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹而體現(xiàn)出的一顆高尚的心，聯(lián)系生活實際為保護(hù)環(huán)境作出自己的努力。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課文的插圖 學(xué)生搜集有關(guān)資料第一課時教師活動學(xué)生活動意圖時間一、 根據(jù)閱讀提示自學(xué)課文提示：² 把課文讀正確、流利思考：課文講了一件什么事？你對這件事有什么看法？根據(jù)提示自學(xué)根據(jù)要求，自學(xué)課文 二、 檢查自學(xué)效果，組織交流1、指導(dǎo)朗讀2、 交流思考題² 交流看法 ² 引導(dǎo)交流：為什么說筑這條路的人有一顆高尚的心？² 總結(jié)：對一棵樹，如此珍愛，這不是平常的行為，這是對環(huán)境的保護(hù)，對生命的尊重，怎能不說筑路人的心是高尚的心呢！ 自由認(rèn)讀指名朗讀課文 小組內(nèi)交流全班交流 說出自己的想法 交流學(xué)習(xí)，體會感情 三、練習(xí)有感情的朗讀課文 練習(xí)朗讀 四、 抄寫練習(xí)² 抄寫喜歡的一句話抄寫詞語完成練習(xí)積累語言 板書： 8*、路旁的橡樹 遇到橡樹——停止埋排水管 大家沉默——深恐傷害橡樹 高尚的心想好辦法——繞開橡樹修路