【學情分析】這是一篇略讀課文，講的是幾個小伙伴之間發生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領，沒能取得好成績，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練出一種“絕招”，“鎮”住那些小伙伴。...

1、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過學習，體會感悟小露珠的美及她無私奉獻的精神。 教學重、難點 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【目的要求】在朗讀和交流中讓學生品位本課優美的語言，感受作者對香港的贊美與熱愛，從而激發學生愛香港、愛祖國的情感。一、復習導入：1、通過上節課的學習，我們已經初步領略了位于我國南大門的香港的無窮魅力，知道那里有三大景觀，哪...

一、教學目標: 1、正確、流利、有感情的朗讀課文,積累四字詞語。 2、通過人物的言行揣摩人物的內心活動。 3、感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。 二、教學重、難點: 感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。...

《雪兒》這篇課文給我們展示了一個腿受傷的孩子純潔美好的內心世界：向往春光與藍天，富有愛心和同情心，具有美好無私的情懷。本文的教學關鍵是使學生融入、體驗。文章的亮點是“我”的所做、所說、所想，這也是教學的重點。...

1、播放一段聲音。林間鳥鳴聲。想象說話，你聽到了什么？想象一下，那是一個什么樣的畫面。過渡：大家聽得非常仔細，也很認真，最重要的是大家從聲音中想象除了畫面，很棒。其實，讀書也是一樣，要一邊讀一邊想，讀出畫面來。...

《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的事，表現了“我”愛護鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...

《古詩兩首》教學設計之三佚名 學習目標:1.會認9個生字，會寫12個字。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的贊美之情。3.激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。...

【時間】7月18日上午課堂觀摩實錄（未經執教者整理，現場海韻詩蘭記錄）【地點】成都市新都區升庵中學【執教者】武鳳霞（翼然）【課題】檢閱【教材】人教版課標教材小學語文三年級下【課堂現場】課前談話：昨天看到你們顯得很疲勞，而今天...