這個(gè)規(guī)矩不能有
（3）根據(jù)回答出示課文第7自然段，彭總說話時(shí)語氣怎樣？為什么生氣？誰來讀一讀？（指導(dǎo)朗讀）
（4）出示課文第9、10自然段，彭總說這句話時(shí)，是怎樣的態(tài)度？（十分堅(jiān)定）他為什么走出了公園？（出示課文插圖，觀察彭總的表情）誰能讀出彭總堅(jiān)定的語氣？（練習(xí)朗讀）
3.彭德懷就是這么一個(gè)以身作則，一切都與人民群眾平等的好領(lǐng)導(dǎo)。我們?cè)賮矸纸巧首x課文，體會(huì)彭總的好品質(zhì)。
四、總結(jié)延伸
1.學(xué)過這篇課文后，你從中學(xué)習(xí)到了什么？
2.你還想了解彭德懷的其他事情嗎？請(qǐng)大家再收集有關(guān)彭德懷的故事，一起交流學(xué)習(xí)。
五、板書設(shè)計(jì)
“這個(gè)規(guī)矩不能有”彭德懷
“規(guī)矩”？——閉園接待首長(zhǎng)
為什么？——不搞特殊化
教材簡(jiǎn)析：這是一首通俗易懂的詩歌，詩人通過描繪不同的膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣的美麗，表達(dá)了向往世界的各民族平等相處的愿望，詩人希望所有的孩子都能在沒有沒有種族歧視的環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。...
課 題一面五星紅旗教學(xué)執(zhí)教人m單 位wfht教 學(xué)目 標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，從動(dòng)作與表情中體會(huì)人物的內(nèi)心情感。2、理解課文，體會(huì)“我”的愛國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。3、通過學(xué)習(xí)課文，感受國(guó)際理解。...
【預(yù)習(xí)提示】1、 從文中找出課后生字，給它們注上音。2、 讀通課文，不認(rèn)識(shí)的字查字典。3、 用“聯(lián)系上下文”或“查字典”的方法理解“宣告、共享、恐懼”三個(gè)詞語。...
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)字詞，讀準(zhǔn)多音字，能寫出“略微”、“確實(shí)”的近義詞。2、能正確朗讀課文，訓(xùn)練研讀詞句的能力。一、復(fù)習(xí) 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔寫的一則日記，大家知道讀日記的時(shí)候要注意什么嗎？二、導(dǎo)入新課。...
一、揭題導(dǎo)入。1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事-《臥薪嘗膽》。（讀題）2、這個(gè)精彩的故事發(fā)生在什么樣的背景下呢？請(qǐng)同學(xué)們快速自讀第一段，完成填空：______和___都想征服_________ ，___________強(qiáng)大起來。二、精讀感悟。...
教學(xué)要求：1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞?dòng)浵聛恚炎约核氲膶懴聛怼?、在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。...
人人都有一雙眼睛,星星一樣亮晶晶,你那眼睛的顏色,不必和我一個(gè)樣。黃和藍(lán),灰或黑,到底有什么兩樣？只要它們一睜開,都能看到太陽。你的頭發(fā)漆黑,他的頭發(fā)金黃,不管它顏色怎么樣,都是花冠多漂亮。...
《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍(lán)天的事，表現(xiàn)了“我”愛護(hù)鳥類的美好感情，也流露了“我”對(duì)自由生活的的熱愛和向往。...
《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)之三佚名 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對(duì)大自然美景的贊美之情。3.激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。積累古詩中的名句。...