臥薪嘗膽教學(xué)設(shè)計(jì)
一、揭題導(dǎo)入。
1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事-——《臥薪嘗膽》。（讀題）
2、這個(gè)精彩的故事發(fā)生在什么樣的背景下呢？
請(qǐng)同學(xué)們快速自讀第一段，完成填空：
______和___都想征服_________ ，___________強(qiáng)大起來。
二、精讀感悟。
過渡：出示課文插圖，問：圖上畫的是誰？（勾踐）他正在干什么？（飯前坐在柴草上嘗苦膽），課文哪一個(gè)自然段具體描寫越王勾踐臥薪嘗膽的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找找看！
1 、學(xué)習(xí)第四自然段
（1）指名讀。
（2）出示自然段。
（3）齊讀，思考：畫出寫“臥薪”和“嘗膽”的句子。
誰能夠根據(jù)自己的理解說說臥薪嘗膽的意思？
臥薪嘗膽該是怎樣的滋味呢？ （板書：臥薪嘗膽）。
（4）勾踐作為越國的大王，他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡，放著豐盛可口的美味不吃，而去睡柴草，嘗苦膽，折磨自己呢？
這一段用了幾個(gè)“不忘”？分別是——？（指名讀）
仇恨和恥辱的刻骨銘心，強(qiáng)調(diào)勾踐不會(huì)忘記。）
（5）勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨，你能讀出來嗎？試試看？
2、學(xué)習(xí)2、3自然段。
激發(fā)思考：越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢？
學(xué)習(xí)第2自然段。
（1）自由朗讀第2自然段。讀了課文后，你仿佛看到了什么？板書：兵敗求和
（2）那你知道勾踐為什么要向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆？
啟示：會(huì)稽是越國的國都，越國打了敗仗，越國人民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它辦法嗎？你從哪些詞中看出的？（萬般無奈只好）
（3）你能把“萬般無奈”的感覺讀出來嗎？（指名讀，評(píng)議）
（4）那吳國有什么反應(yīng)呢？想象當(dāng)時(shí)吳王和他的謀臣們會(huì)說些什么？（小組練說）
指名扮演眾大臣，向吳王提出建議。理解：后患指什么？
一名扮演吳王回答聽了大臣們的話以后說的話。
（5）多么驕傲的吳王啊！指導(dǎo)讀出傲氣。
（6）看著這位傲氣十足的吳王，你能預(yù)測(cè)一下今后局勢(shì)的發(fā)展嗎？
學(xué)習(xí)第3自然段。
（1）指名讀、思考：勾踐夫婦來到吳國，受到了哪些屈辱？
（2）交流 出示：
勾踐夫婦在越國穿的是___________，在吳國穿的是____________；
在越國住的是____________，在吳國住的是____________；
在越國吃的是________ ，在吳國吃的是_____________；
在越國生活上___________，在吳國卻還要____________。
想象：還會(huì)受到那些屈辱？
質(zhì)疑：穿粗布衣，住石頭房，養(yǎng)馬駕車，舂米推磨這些事對(duì)于一般的百姓來說，是不是屈辱呢？
小結(jié)：作為一國之君，卻這樣做，這些就叫——屈辱。
（3）文中還有那些地方可看出勾踐在吳國受盡了屈辱？（在吳國整整干了3年）
（4）看來他們是受盡屈辱、度日如年啊！（指導(dǎo)朗讀）板書：受盡屈辱
（5）所以，回國以后，越王——
齊讀第四自然段。
那么，僅僅臥薪嘗膽就能報(bào)仇雪恨了嗎？想象：越王還會(huì)怎么做？板書：發(fā)憤圖強(qiáng)
4、理解第五自然段
如果勾踐僅僅堅(jiān)持了幾天或者幾個(gè)月，行不行？