《山溝里的孩子》學(xué)習(xí)紙
課文中找出相對(duì)應(yīng)的句子：
2、仿寫：
同學(xué)們合上書，離開(kāi)座位，來(lái)到教室外面進(jìn)行課間活動(dòng)。
3、讀全文，找一找表示色彩的詞語(yǔ)，寫下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)哪個(gè)表示色彩的詞用得最多？從這個(gè)詞語(yǔ)中我讀懂了：
四、讀厚（二選一）。
（一）想像：1、這些山溝里的孩子上學(xué)路上遇到的困難或“說(shuō)說(shuō)笑笑”的內(nèi)容。
2、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)后，這些山里的孩子會(huì)做什么呢？
（二）選擇感受深刻的段落背誦下來(lái)。
五、知識(shí)鏈接：
1、讀背古詩(shī)
勸學(xué) （唐）顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
2、關(guān)于知識(shí)名言：（讀背）
知識(shí)改變命運(yùn)。——李嘉誠(chéng)
知識(shí)就是力量。——培根
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛(ài)因斯坦
愛(ài)護(hù)書籍吧！它是知識(shí)的源泉。——高爾基