“觀形、聽聲、聞香、悟情”——《槐鄉五月》教學設計
[設計意圖]創設富有情趣、童趣的生活情景，學生在趣味盎然的角色表演中高效地運用、內化了課文的語言，同時深刻體悟了槐鄉孩子心中的喜，一舉多得。采用男、女分讀，很快讓他們找到了感覺，似乎感到自己就是槐鄉女孩和男孩，情緒高漲，感情投入，體會到位，和文中的槐鄉孩子融為一體，達到 “其言若出于口，其意若出于心”的境界。
五、作業
1、背誦全文，開展背誦比賽。
2、為槐鄉設計廣告語，讓更多的人了解槐鄉、走進槐鄉、欣賞槐鄉。準備開展交流會。
六、附板書
槐鄉五月
槐花 槐鄉孩子
量多 喜盈盈
色白 采回槐花 品嘗槐花飯
形可愛 請吃槐花飯 送上好禮
聲熱鬧 用槐花打扮自己
味醉人 品嘗槐花美味
五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。