《槐鄉五月》教學實錄
師：春天來了，風吹來了，草綠了，今天老師和大家一起去美麗的槐鄉看看。播放錄像。
師：五月，春光明媚，鳥語花香，看，洋槐開花了，槐花可真多呀�；编l到處是槐花，同學們看，山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
師：同學們，課文第一節就描寫了剛才看到的情景，打開課本讀一讀。
生自讀第一小節。
師：槐鄉美嗎？
生：美。
師：那就把喜歡的句子多讀幾遍，讀好它。
生讀。
生：我喜歡“槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫�！�
齊讀。
師：為什么喜歡這句話？
生：因為這句話寫出了槐鄉的美。因為山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降。
師：我明白你的意思，你的意思是說那里的花好多。
生：我喜歡瑞雪。
師：讀一讀。
生讀。
師：瑞雪就是好雪。
生讀。
師：槐鄉屋前屋后，房前房后，都成了花的世界，怪不得都叫槐鄉。
生齊讀。
師：繼續交流。
生：我喜歡的句子是，有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
師：讀得很好，就是漏了一個字。
師：老師還真找到了像圓球，像小辮兒的圖片，帶同學們去看看。
出示兩張圖片，
師：請大家一邊欣賞圖片，一邊再來美美地讀一讀。
生自讀。
指讀。
師：你把小辮兒讀得真可愛，我們一起把槐花的可愛和美麗讀出來，好嗎？
生齊讀。
師：同學們讀得真好，不管是遠看，還是近看，槐花的姿態總是這么美，我們再來欣賞一些圖。
學生看圖。
師：很多小朋友都看得入迷了。你看到的槐花像什么？
生：我看到的是花骨朵，好像是一個個餃子。
師：你有一雙慧眼。
生：有的串成串，像一條白珍珠串起的項鏈。
師：老師真想摘下來送給你。
生：有的槐花一串串的，像小葡萄。
生：有的聚在一起，像蝴蝶在聚會呢。
師：你把槐花變成白色的精靈了。
師：誰能像課文一樣，一口氣說兩句。
生：有的槐花鼓鼓的，像一個個小餃子，有的槐花串成一串，像一串串葡萄。
生：有的聚在一起，像一個個圓球陪伴著小朋友們。
師：我們一起把它再讀一讀，讓槐花優美的姿態牢牢地記在腦海里。
生齊讀：有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球，有的槐花……
師：讀得真好，這么多槐花，開得這么好，把誰吸引來了？
生：小蜜蜂，小朋友。
師：小蜜蜂來了，他們是多快樂啊，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。
師：誰再來讀一讀。
生讀：嗡嗡嗡，小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜�！芭九九尽�，孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。
師：老師發現，你已經走進了槐鄉。誰再來讀一讀。
生讀。
師：讀得可真快樂，你們發現沒有，這句話前后兩句對得很整齊，自己讀讀看。
生讀。
師：同學們讀得真好，我們來把它變成小詩好嗎？
課件出示：
嗡嗡嗡，
小蜜蜂飛來了，
采走了香的粉，
釀出了甜的蜜。
“啪啪啪”，
孩子們跑來了，
籃兒挎走白生生的槐花，
心里裝著喜盈盈的滿足。
師：我們再一起讀一讀。
生讀。
師：我們看：嗡嗡嗡對――