《金子》教學(xué)課堂實(shí)錄
課前談話：關(guān)于書本封面的圖案，它在提醒我們什么？
師：金子其實(shí)意味著什么？板書：財(cái)富
在課文中的主人公也想獲得財(cái)富
出示詞語，用詞說話
淘金者 蜂擁而至
一無所獲 掃興而歸
彼得弗雷特不甘心落后
種花 實(shí)現(xiàn)夢想
生：一生說話，師點(diǎn)評。
師出示第一和最后一段，指名讀，指正讀錯的地方。
師：有一個(gè)詞讀得特別突出，說說為什么？
生：蜂擁而至……
師：這兩段文字中可以看出彼得和其他淘金者有什么不同？
生：可以看出淘金者失去信心淘金者沒有實(shí)現(xiàn)夢想，一無所獲，掃興離去，彼得實(shí)現(xiàn)夢想，找到真金。
師：在情緒上呢？
生：淘金者掃興離去，彼得不無驕傲。
師：從第一段中的“絕大多數(shù)人沒有找到金子”可以看出什么？為什么彼得說自己是唯一找到真金的人。
生：……師板書：真金
師：金子和真金有什么不同？
生：真金比金子更貴……
師：課文中的真金到底指什么？讀2-6自然段，可以在書上圈圈畫畫，好好找找彼得的真金在哪里？
生：按要求自主學(xué)習(xí)，師巡視點(diǎn)撥。
師：彼得的真金到底指什么？
生1：彼得的真金是指鮮花
生2：彼得的真金是指肥沃的土地
生3：彼得的真金是指他種花后，通過自己的勞動獲得的成果
師：他是怎樣種花的？怎樣發(fā)現(xiàn)土地肥沃的？（出示第五自然段）
生：讀這一段
師：彼得根據(jù)什么覺得這是一塊肥沃的土地？
生：被雨水沖刷的土地
生：是土地上長出的綠茸茸的小草。
師：綠茸茸的土地是怎樣的？
生：密的，濃的？
師：難道只有彼得的土地才長出小草？
生：人家也長了，只是沒有觀察，
師：說明彼得是個(gè)怎樣的人？
生：細(xì)心觀察的人
師：板書：細(xì)心觀察。
生1：彼得是個(gè)自信的人
生2：彼得是個(gè)有耐心的人……
師：看底下一段，可以看出彼得是個(gè)怎樣的人？
生：是個(gè)若有所悟的人。
師：彼得從小草悟到了什么？
生1：彼得從小草悟到可以種花
生2：彼得從小草悟到土地肥沃
生3：彼得從小草悟到人們會用花裝扮客廳，用不了幾年會成功的。師相機(jī)板書
小草肥沃種花裝扮成功
師小結(jié)：彼得悟出這些是因?yàn)榭吹搅诵〔�，請你�?ldquo;因?yàn)?hellip;…所以……”說說，用上這些詞
生：說話練習(xí)
師點(diǎn)評：能否用上兩個(gè)詞。
生：因?yàn)槿藗儠I些……
師：整個(gè)悟的過程可以看出什么？彼得是個(gè)怎樣的人？
生：可以看出彼得是個(gè)善于思考的人。
師板書，指導(dǎo)讀好這段。問：她讀得怎么樣？為什么要輕聲讀。
生：三生個(gè)別讀，齊讀。
師：彼得細(xì)心觀察，善于思考，其實(shí)這是一個(gè)人的什么？
生：是一個(gè)人的思維品質(zhì)。師板書
師：再從其他地方看看彼得是個(gè)怎樣的人？
生……我覺得彼得是個(gè)擁有豐富想象力的人。
師：我們講的是他善于思考，你說得不太對。
生：我覺得彼得是個(gè)不氣餒的人，從“不甘心落空”可以看出。
師：能不能換個(gè)詞說
生1：堅(jiān)持不懈