人教版三年級上冊《掌聲》導學案
一. 導學提綱
（一）讀課文，畫出生字新詞，借助拼音、查字典，看看該怎么讀，什么意思。
1.我新認識的字（請注上拼音，說說你用什么好辦法記住它。）
2.我想提醒難寫的字（想想按筆畫順序該怎么寫，哪些筆畫需要提醒。）
3.我能理解新詞（請用查字典，聯系上下文等方法。）
① 的意思是:
② 的意思是:
③ 的意思是:
（二）查找“小兒麻痹癥”的相關資料 。
（三）把課文讀熟練，并思考下面問題：
1.《掌聲》這篇課文主要講（誰） （干什么）
（結果）
2. 當輪到英子講故事的時候，她為什么猶豫？
3. 從兩次的掌聲中你體會到什么？
4. 這篇課文哪些地方讓你最感動，畫出相關的句子，有感情地讀一讀，抄一抄。
（四）這篇課文中有哪些詞語、句子你不理解，畫出來。
（五）你對這篇課文中有哪些疑問或問題，請提出來。
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