人教版三年級上冊《掌聲》導學案
一. 導學提綱
(一)讀課文,畫出生字新詞,借助拼音、查字典,看看該怎么讀,什么意思。
1.我新認識的字(請注上拼音,說說你用什么好辦法記住它。)
2.我想提醒難寫的字(想想按筆畫順序該怎么寫,哪些筆畫需要提醒。)
3.我能理解新詞(請用查字典,聯系上下文等方法。)
① 的意思是:
② 的意思是:
③ 的意思是:
(二)查找“小兒麻痹癥”的相關資料 。
(三)把課文讀熟練,并思考下面問題:
1.《掌聲》這篇課文主要講(誰) (干什么)
(結果)
2. 當輪到英子講故事的時候,她為什么猶豫?
3. 從兩次的掌聲中你體會到什么?
4. 這篇課文哪些地方讓你最感動,畫出相關的句子,有感情地讀一讀,抄一抄。
(四)這篇課文中有哪些詞語、句子你不理解,畫出來。
(五)你對這篇課文中有哪些疑問或問題,請提出來。
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