《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣 。...

重慶市九龍坡區(qū)楊石路小學(xué)李冉教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的結(jié)果，使學(xué)生從中受到科學(xué)思想方法的教育。2.通過理解老師說的一段話中句與句的聯(lián)系，學(xué)生怎樣把一段話寫清楚。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，了解大意，理清文章敘述順序；2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，用聯(lián)系上下文方法理解生字詞。...

教學(xué)內(nèi)容分析： 這是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上，對楊桃進(jìn)行寫生練習(xí)，我根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑。...

教學(xué)要求： 1、知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的樣子，從中受到科學(xué)思想方法的教育。 2、體會(huì)課文哪些地方寫得真實(shí)具體。 3、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解詞句，會(huì)用“叮囑”“教誨”造句。 4、朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。...

教案示例一5、 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，能正確讀寫“叮囑、準(zhǔn)確、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”，練習(xí)用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。...

教案示例一5、 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，能正確讀寫“叮囑、準(zhǔn)確、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”，練習(xí)用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。...

教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫本課9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字。2、能夠有感情地朗讀課文，讀出對話的語氣。3、理解課文內(nèi)容，知道同一個(gè)事物從不同角度看會(huì)有不同的結(jié)果的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、識(shí)記生字，積累詞語。...

【預(yù)習(xí)先知】1、我學(xué)會(huì)了。(見新方案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、)2、借助填空說說課文講了一件什么事（新方案再讀感知）課文主要講的是 課上 時(shí)發(fā)生的事情。我根據(jù)自己看到的把楊桃畫成 ，同學(xué)們 。...

各位評委：大家好！今天我說課的內(nèi)容是部編版教材二年級(jí)下語文第五單元的第二篇課文《畫楊桃》的第二課時(shí)。一、說教材課文主要講的是畫楊桃時(shí)，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成五角星的樣子，遭到同學(xué)們的嘲笑。...

教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有所不同，從中受到科學(xué)思想方法的教育。2、繼續(xù)練習(xí)復(fù)述課文。3、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，理解叮囑、審視、和顏悅色、教誨等詞語的意思教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。...

教學(xué)片斷：師：好，那我們現(xiàn)在就請你美美地、自由地讀讀課文，記住，讀課文的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音、讀通語句。遇到難讀的字或詞還要多讀幾遍。（生自讀課文，師巡堂）師：讀完的同學(xué)向老師豎個(gè)大拇指。...

課文內(nèi)容分析：《畫楊桃》是第五單元的第二課，本單元圍繞“辦法”這個(gè)主題編排了題材各異的課文。本課是一篇兒童故事，內(nèi)容鮮活有趣，語言生動(dòng)活潑，主要講的是圖畫課上畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀、寫、查、想，做卡片等多種形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)11個(gè)生字，能正確讀寫“叮囑、準(zhǔn)確、一幅畫、審視、嚴(yán)肅和顏悅色、熟悉、教誨”8個(gè)詞語，會(huì)用“不像……。而像……”、“不要……要…。。”造句。...

一、教材說明這是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上，對楊桃進(jìn)行寫生練習(xí)，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑。...