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怎樣上好《望廬山瀑布》

怎樣上好《望廬山瀑布》

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怎樣上好《望廬山瀑布》

第三節課《望廬山瀑布》 1、本節課注重學生的朗讀訓練,讓學生達到了熟讀成誦的地步,位對朗讀的指導還不夠到位,如果能看一看竇桂梅教師執教《游園不值》一詩的課堂實錄,也許就能對古詩的朗讀指導更到位,就能讀出古詩吟誦的韻味來。 2、介紹李白,就應該聯系學生以前學過或已經掌握的李白的詩句,如《靜夜思》、《早發白帝城》、《秋浦歌》等。其實,上課前,學生就在背誦《小學生必背古詩80首》中的古詩,而教師對這一學情沒有充分利用。在教學過程中,教師既然說李白是浪漫主義詩人,善于運用夸張的手法來描繪見到的景物,那么,除了本詩中的飛流直下三千尺外,還應聯系白發三千丈、輕舟已過萬重山等詩句,通過新舊知識的聯系,來進一步體會李白詩句的雄渾與氣魄。 3、寫字教學一直是蘇版教材比較注重的一個教學環節,這節課雖然也有寫字環節,但給的感覺似乎只在完成一個規定的教學環節而已,沒有真正達到訓練的目的,學生的字寫得究竟怎么樣,卻沒有進行及時的評價反饋。

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