狼大叔的紅燜雞教案
又過了幾天，他捧來了一個一百磅重的香甜的蛋糕。 “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場�！彼÷暷钸吨�
學生自由讀三段話，遇到不認識的字可以請小伙伴幫忙，也可以請老師幫忙。
三、讀后回想，交流所得。
1.狼大叔準備了些什么呀？相機出示詞語：
香噴噴的煎餅 香酥的甜甜圈 香甜的蛋糕 （板書：讀后回想）
出示：
“快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快地吃一場！”他小聲念叨著。
引導學生反復念叨狼大叔的話，體會狼大叔急切盼望母雞快點長肥長胖的心情。
第九幅圖過渡：
終于，萬事俱備，那是狼大叔一直期待的一個夜晚。他把一個大號燜鍋取出來裝滿水，放在火上，然后就興高采烈地出發了。
2.展開想象，情景對話。
出示第十幅圖：
仔細看圖，狼大叔在干嘛？（生交流）
出示文字：
“那只雞現在一定胖得像個氣球了，”他想，“讓我先看看。”就在他正要往母雞家里偷看的時候……
師：發生什么事了？
①門突然打開了。母雞尖聲叫起來：“啊呀，原來是您啊，親愛的狼大叔！”
師：雞媽媽看見狼躲都來不及，為什么對狼大叔這么友善？
②出示第十二、十三幅圖，指名讀：
“孩子們，孩子們！快來看哪，煎餅、甜甜圈和那個香甜的大蛋糕——不是圣誕老公公送來的！那些都是狼大叔送給我們的禮物！”
雞寶寶們全都跳到老狼身上，總共親了他一百下�！班蓿x謝你，狼大叔！你是世界上最好的廚師！”
看，此時，狼大叔多不好意思呀，他心里在想什么？
3.師配樂讀最后一段話。
4.故事到這里就結束了，狼大叔有沒有吃到紅燜雞��？怎么會是這樣呢？狼大叔很不理解，相信小朋友心里一定有答案吧！
（小結：親切的稱呼，友善熱情的舉止，由衷的稱贊都可以讓別人感到幸福、溫暖、快樂，還可能改變別人不好的想法，我們平時也要注意自己的言行啊！）
（雞媽媽的熱情，小雞們的親吻凝聚成一股愛的力量，讓狼大叔暈陶陶的，心里想吃雞的惡念都消失了。）
四、續講故事，升華情感。
故事的最后一頁，慶子阿姨給我們小朋友留下了這樣一幅圖。小朋友猜猜狼大叔和小雞們又發生了什么有趣的故事呢？
（生：討論交流）
小結：有興趣的小朋友，回家后可以學著書本的樣畫一畫，寫寫，再編一本《狼大叔的紅燜雞》。
五、推薦新書，拓展閱讀。
其實還有許多像《狼大叔的紅燜雞》這樣有趣、生動的圖畫故事書，比如《秋秋找媽媽》、《最強壯的勇士》、《豬先生去野餐》等，你們可以去借閱。不過讀的時候可別忘了讀繪本的方法？生看板書說方法。
板書設計: 看封面 讀前猜想
讀文看圖 讀中細想
讀后回想