掌聲
引（4）：因?yàn)閾?dān)心同學(xué)會嘲笑，可又不能不去，所以——“英子的眼圈兒紅了。”
4、那英子第一次走上講臺時(shí)，你認(rèn)為大家注視的目光中包含了什么？
1）對于我們來說，走上講臺是多么容易呀！此時(shí)，你最想對英子說什么？
2）品讀句子，使學(xué)生明白，英子已經(jīng)克服了自卑，邁開了成功的第一步。
5、英子太需要大家的掌聲了,所以當(dāng)掌聲想起時(shí)，英子感動得流下了眼淚。
6、結(jié)束演講時(shí)，掌聲經(jīng)久不息地第二次響起？（示句——）
“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。”
1）這掌聲又代表什么？
2）如果當(dāng)時(shí)你們就在現(xiàn)場，你會給英子掌聲嗎？ 現(xiàn)在我就是一名記者，誰愿意接受我的采訪？你為什么給英子掌聲？你想用掌聲告訴她什么?
3)教師示范“深深地鞠了一躬”
7 品讀句子
8、此時(shí)看見的是一個(gè)怎樣的英子？你又是從哪看出來的？（板書：自信 樂觀）
1）兩次鼓掌所代表的意義一樣嗎？
2）猜一猜：新來的老師真的不知道英子的情況嗎？
9、集體讀最后一段
說說你明白了什么？（板書：鼓起勇氣面對生活）二.總結(jié)課文默默地 / 把頭低了下去自卑 / 眼圈兒紅了 /淚水流了下來感激 / 深深地鞠了一躬 / 交談游戲跳舞鼓起了生活的勇氣 /要珍惜別人的掌聲 / 要把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。三.課文拓展，情感升華（讀一首小詩）：
掌聲是一首美妙的歌，
能喚起人們的勇氣！
掌聲是一朵芳香的花，
花香能夠使人振奮起來，
掌聲是一輪早晨的太陽，
能給我們帶來一縷陽光！
掌聲是一把鑰匙，
可以打開勇氣的大門！
掌聲是一片寬闊的海洋，
能把害羞淹沒！
掌聲是閃閃的星星，
能把孤獨(dú)的黑夜照亮。
板書設(shè)計(jì)： 掌聲憂郁、自卑——自信、樂觀——鼓起勇氣面對生活