軍民一家(浙教版小學語文教案三篇)
a、有感情地朗讀這句話。
b、這句話是什么意思？
c、大嫂的感激之情溢于言表，可雷鋒怎么認為？（齊讀最后一個自然段）
d、聯系上下文，理解“何必”的意思，找同義詞：不必。
e、再讀第4節，思考：雷鋒冒雨趕回部隊時，又多了一份艱難，你能體會出來嗎？
f、思考軍民一家的含義
�、倮卒h和大嫂是一家人。（）
②軍隊和大嫂是一家人。（）
③解放軍和老百姓是一家人。（）
三、回顧含義，滲透教育
1、學了課文，說說你眼中的雷鋒是個怎樣的人？
2、小結：雷鋒是一個平凡的戰士，干著平凡的工作，但他又是一個偉大的戰士。他關心群眾，幫助百姓，軍與民不是一家，卻更勝似一家。
3、情感升華，欣賞《學習雷鋒好榜樣》。
4、閱讀雷鋒日記
四、完成課堂練習
二
教學目標：
1、了解雷鋒冒雨送大嫂回家的事，感受他的崇高和偉大，體會軍民之間的魚水深情，懂得能盡自己所能幫助別人是幸福、充實、也是崇高的。
2、學會課文生字14個，理解“艱難、一輩子、何必”等詞語的意思。
3、理解“剛……就……”的意思，會用這一句式寫話。
教學重點：
理解描寫雷鋒的行動、語言和外貌的有關詞句，從而感受雷鋒作為人民子弟兵的一員對人民無私的愛，體會“軍民一家”的思想感情。
教學準備：
投影片、課文配樂錄音
教學課時：2課時
第一課時
教學目標：
學會生字14個，讀通課文。學習課文1、2自然段。能用“……剛……就……”說話。
教學過程：
一、直觀感知，導入課文
二、自學課文。
1、自由讀課文，讀后思考。布置自學。
2、檢查自學情況。
三、學習第1自然段。
理解“剛擦完汽車，天就下起大雨來了�！�
四、學習第2自然段。
課文寫雷鋒“跑上前去”和“脫下軍衣”的動作是怎么樣的？
五、作業。
第二課時
教學目標：
1.學習3、4自然段，能聯系上下文理解"艱難''、渾身、濕淋淋軍民一家的意思。
2.有感情的朗讀課文。
3.感受雷鋒全心全意為人民服務的崇高品質。
教學過程：
一、復習（聽寫生字）
二、教學第二自然段。
1、自由讀第二自然段，找出不理解的詞語。
2、重點理解“艱難”
a、用橫線劃出有關艱難的句子。
b、讀讀句子
c、想想艱難的意思，為什么？
d、總結學法：劃一劃讀一讀想一想
e.讀方框里的話，說說這就是用什么方法理解詞語。
3.自由讀第二自然段，當這位婦女艱難地走著，雷鋒是怎么做，又是怎么說地？
4.出示練習：
5.在（）里填上合適地詞語。使句子中帶點詞語地意思更具體。
�。�1）雷鋒（）跑上前去，把自己地雨衣披在大嫂身上。
�。�2）大嫂（）激動地說：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意。”
a.填詞
b、說說如果去掉這兩個詞語。意思表達上有什么不一樣？（比較、試讀）
6.重點朗讀雷鋒說的話。
7.有感情的朗讀第2自然段。
二、教學第三自然段。