第二課時 條形統計圖
【教學內容】教材第75～78頁【教學要求】使學生知道統計圖表示數量之間的關系，比較形象具體，便于分析研究問題，學會整理出數據制成的統計圖。【重點難點】學會制作統計圖【教學過程】一、導入新課⒈ 談話導入介紹上海世博會。 2、出示書73頁的統計圖和照片。介紹：世界五大城市申辦2010年世博會，最終我國上海獲得了勝出。這是大家歡慶的場面。（1） 這是第一輪投票的情況（出示統計表）2010年世界博覽會申辦城市第一輪得票情況統計表2002年12月 申辦城市波蘭弗洛茲瓦夫俄羅斯莫斯科韓國麗水墨西哥克雷塔魯中國上海所得票數21228636提問：有哪五個城市參加申辦投票？哪個國家的城市得票最多？你是如何知道的？（2） 出示第73頁統計圖。提問：從這張統計圖中你知道了什么？你是如何知道中國上海在第一輪投票中得票最多的？比一比：這幅統計圖與統計表相比有什么優點？說明：整理出的數據除了可以制成統計表之外，還可以制成統計圖，用統計圖表示數量之間的關系，比較形象具體，還有利于分析和研究問題，這就是我們今天學習的條形統計圖。二、教學新課⒈了解條形統計圖的結構。提問：這個統計圖包括哪些部分？引導學生從上向下有序地觀察：包括圖名、日期、單位、豎軸、橫軸。提：縱軸上又有哪些內容。⒉教學制作條形統計圖。（1） 根據圖紙的大小，畫出兩條相互垂直的射線，即橫軸與縱軸。（2） 在橫軸上，適當分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。（3） 在縱軸上，根據數據的大小，確定單位長度表示多少數量。（4） 標上統計圖名稱、日期、單位。3、提：縱軸上1格長度表示？哪個國家的得票最多，是多少票？哪具國家的得票最少是多少票？三、組織練習完成想想做做四、全課小結今天我們學習了什么？如何制作條形統計圖。四、布置作業