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北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教案

發(fā)布時(shí)間:2019-05-18

北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教案

單元主題

第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)

單元目標(biāo)

(須體現(xiàn)“三維目標(biāo)”)知識(shí)與能力1、經(jīng)歷收集日常生活中常見(jiàn)大數(shù)的過(guò)程,感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義。 2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系。 并會(huì)正確讀、寫(xiě)以及比較數(shù)的大小。 3、在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性,掌握萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)的改寫(xiě)方法。 4、理解近似數(shù)在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義,能自主探索、掌握近似數(shù)的方法,能對(duì)更大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.進(jìn)一步滲透數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系的思想,使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。

單元教學(xué)內(nèi)容分析本單元在學(xué)生認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)更大的數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,掌握更大數(shù)的讀寫(xiě),并能在數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中,認(rèn)識(shí)近似數(shù)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有四個(gè)部分:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)、大數(shù)的改寫(xiě)以及近似數(shù)的認(rèn)識(shí)。

單元教學(xué)重點(diǎn)1、明確“數(shù)位”與“計(jì)數(shù)單位”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、握億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法,能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。3、 掌握億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)數(shù)方法,能正確寫(xiě)出億以內(nèi)的數(shù)。

單元教學(xué)難點(diǎn)1.    掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2.    掌握中間或末尾有“0”的數(shù)的讀法。3.    中間、末尾有0的億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法。

學(xué)困生教學(xué)重難點(diǎn)的突破措施1.    在數(shù)數(shù)的過(guò)程中,感受大數(shù)的意義學(xué)生在數(shù)的過(guò)程中,及時(shí)地進(jìn)行概括是本單元學(xué)生的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。如學(xué)生在第一次數(shù)的時(shí)候,把數(shù)直觀的人民幣與計(jì)數(shù)器上對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái),是提高學(xué)生抽象能力的舉措。2.注重在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,不論是數(shù)據(jù)的收集過(guò)程,還是解釋數(shù)據(jù)的意義,讓學(xué)生在生活實(shí)際的背景下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法

1.動(dòng)手探索,自主學(xué)習(xí)

課時(shí)的劃分第一節(jié)  數(shù)一數(shù)   2課時(shí)第二節(jié)        人口普查  3課時(shí)第三節(jié)        國(guó)土面積  2課時(shí)第四節(jié)        近似數(shù)    1課時(shí)第五節(jié)        練習(xí)一  1課時(shí)(機(jī)動(dòng)   1課時(shí))

第一課

課時(shí)進(jìn)度

2課時(shí)

課型特點(diǎn)

新授課

教學(xué)目標(biāo)(須體現(xiàn)“三維目標(biāo)”)知識(shí)與能力1、了解生活中的多位數(shù),明確級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位的概念,掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,知道億是個(gè)很大的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,觀察、動(dòng)手及分析能力。過(guò)程與方法通過(guò)動(dòng)手操作,實(shí)際觀察。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、進(jìn)一步滲透數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系的思想,使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明確“數(shù)位”與“計(jì)數(shù)單位”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

教學(xué)(具)準(zhǔn)備

計(jì)數(shù)器,相關(guān)數(shù)據(jù)資料

教  學(xué)  過(guò)  程

教學(xué)步驟

學(xué) 生活 動(dòng)

教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注

設(shè) 計(jì)意 圖

(一)導(dǎo)入(二)探索新課(三)課堂鞏固(四)思維訓(xùn)練(五)課堂小結(jié)學(xué)生觀察圖片學(xué)生說(shuō)感受。學(xué)生思考學(xué)生回答。小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),同桌或小組內(nèi)交流。學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。
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