PEP第四冊英語 Unit 5 教案 第五課時
【課題】unit 5 how much is it?【教學重點】學習新句型：how much are they? a pair of …for ….
【教學難點】在情景交際中正確使用how much are they? a pair of …for ….句型。
【教具準備】
1、單詞卡片。
2、衣物圖片。
3、教材相配套的教學課件。
4、教材相配套的教學錄音帶。
【教學過程】
熱身/復習（warm-up/revision）
1、let’s do
教師發出口令，孩子聽到口令后出示圖片并做出相應的動作。
2、學生說唱本單元的歌謠。
呈現新課 （presentation）
教師出示let’s learn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學生猜哪一雙是自己的鞋。學生猜過兩三次后，教師告訴學生：i take size 38 sneakers. which pair is mine? please guess! 學生猜出后，教師問學生：what size do you wear？指導學生回答：size ….
教師指導學生做問答練習，然后調查同伴的鞋的號碼，進行小組匯報。
教師指著一雙鞋問：how much are they? can you guess?教師指導學生進行猜價格的游戲，用down 和up指導學生向上猜或向下猜。
待學生能夠熟悉句型后，教師為學生放vcd，讓學生感知對話內容。
學生跟錄音朗讀課文，教師指導學生朗讀。學生分角色朗讀對話。進行pair work，分組表演。
group work：
教師為學生布置任務，完成書中的表格。學生通過詢問小組成員：how much are your jeans/…?的交流活動，在實際的生活中運用語言。
學生完成表格后，再以對話的方式向同學們匯報。
（三）趣味操練 （practice）
活動：買鞋
教師為學生準備寫有各種要求的卡片，如：≤50 yuan sandals size 36 ….
活動時，學生兩人一組進行，其中一個抽卡片決定要買的鞋，然后運用學過的語言知識進行交際，并買到要求的鞋。描述買到的鞋向大家匯報，買對、并匯報正確的加兩分，最后評出優勝組，獎勵。
（四）擴展性活動（add-activities）
教師播放一段購物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學過的句子和單詞進行描述。小組交流自己看到的內容。
播放錄像，讓孩子邊看邊用英語進行介紹。
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