四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)五單元二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教案示例二第二課時(shí)
【題目】
unit5 how much is it? 第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能熟練掌握上個(gè)課時(shí)所學(xué)的新單詞，
2.掌握句型“can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…”，并能在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用，做到語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)音準(zhǔn)確，用法得當(dāng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.對(duì)物品價(jià)錢的準(zhǔn)確表達(dá)。
2掌握購(gòu)物時(shí)的常用句子can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.句型：“can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…
2. 對(duì)新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如：“ninety-nine yuan.”
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.與本課時(shí)相關(guān)的教學(xué)掛圖和配套錄音。
2.教師準(zhǔn)備幾件衣服。
3.教師準(zhǔn)備所學(xué)單詞的卡片和圖片。
4.教師給學(xué)生準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。
【教學(xué)過(guò)程】
step 1:warm-up
1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，并和學(xué)生就上個(gè)課時(shí)所學(xué)的有關(guān)衣物的相關(guān)知識(shí)為主題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的free talk.讓學(xué)生在自由談話中練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。
2.教師給學(xué)生播放上個(gè)課時(shí)所學(xué)的英語(yǔ)chant， 讓學(xué)生跟著資源內(nèi)容有節(jié)奏地邊拍手邊說(shuō)唱，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激起學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，為下面的教學(xué)工作做了很好的準(zhǔn)備。
3.教師通過(guò)媒體資源給學(xué)生呈現(xiàn)出上個(gè)課時(shí)的圖片內(nèi)容，讓學(xué)生幾個(gè)人一組根據(jù)圖片內(nèi)容，用上個(gè)課時(shí)所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行練習(xí)，復(fù)習(xí)單詞和句型。教師要根據(jù)同學(xué)們的小組表現(xiàn)給與及時(shí)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種知識(shí)錯(cuò)誤給與幫助和指導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。
step 2: presentation
1.教師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，大家去購(gòu)物的時(shí)候，除了挑選自己喜歡的樣式以外，還要看看價(jià)錢是否合理，那么購(gòu)物時(shí)的價(jià)錢應(yīng)該如何用英語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)呢？學(xué)了下面的內(nèi)容你就知道啦！教師給學(xué)生播放媒體資源中相關(guān)的資源內(nèi)容，教大家學(xué)會(huì)表達(dá)。
2.之后教師通過(guò)媒體資源，讓學(xué)生用英語(yǔ)練習(xí)說(shuō)出畫面上衣物的價(jià)格，教師對(duì)學(xué)生在練習(xí)中在語(yǔ)音和語(yǔ)法中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤給與及時(shí)的糾正和講解，幫助學(xué)生正確掌握所學(xué)新知。
3.教師在教室中掛上孩子們帶來(lái)的衣物，圍繞教室掛滿一圈。對(duì)同學(xué)們說(shuō)，現(xiàn)在大家都會(huì)英語(yǔ)表達(dá)價(jià)格了，讓我們進(jìn)行模擬市場(chǎng)游戲吧！
t: look at this shirt .it’s colourful.
s: yes, it’s pretty.
t: how much is it?
(請(qǐng)一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格)it’s one hundred yuan . it’s too expensive.
4.教師對(duì)學(xué)生說(shuō)，你知道，課本中的人們對(duì)自己中意的衣服價(jià)格怎么看的呢？一起看看吧！教師播放媒體資源，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。
5.教師給學(xué)生呈現(xiàn)兩個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題再重新看一遍資源內(nèi)容，之后小組合作，回答出下面的問題。
6.教師再放資源，讓學(xué)生跟讀，對(duì)學(xué)生不懂地地方進(jìn)行講解，最后一起找出問題答案。
7.教師請(qǐng)學(xué)生在下面自由結(jié)合，進(jìn)行角色扮演，并請(qǐng)幾組同學(xué)到臺(tái)前表演，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給與一定形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
step 3: practice
1. 教師給學(xué)生播放媒體資源中針對(duì)此部分的對(duì)點(diǎn)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，在輕松愉快的環(huán)境中鞏固所學(xué)新知。教師要及時(shí)從學(xué)生的練習(xí)反饋中發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。