《雅魯藏布大峽谷》第二課時(shí)實(shí)錄
一、回顧1、師：上節(jié)課我們講到，第七自然段抓住了七個(gè)“最”來寫，有哪七個(gè)“最”？
生：最純凈的天空、最飄逸的云彩、最雄偉的雪峰、最漂亮的大拐彎、最豐富的寶庫、最美麗最令人神往的地方！
2、師：七個(gè)“最”中，簡單介紹的是——
生：最純凈的天空、最飄逸的云彩、最雄偉的雪峰、最美麗最令人神往的地方。
3、師：詳細(xì)介紹的是——
生：最漂亮的大拐彎、最豐富的寶庫。
二、講解第三自然段
（一）列數(shù)字和作比較
1、師：我們看第三自然段，大家讀一讀。（生齊讀）誰能告訴我“無與倫比”什么意思？回想我教大家的解詞方法，一個(gè)字一個(gè)字解釋。
生：“無”是沒有，“與”是和，“倫比”是進(jìn)行比較。所以是沒有什么能和雅魯藏布大峽谷進(jìn)行比較的意思。
2、師：雅魯藏布大峽谷和什么比？比什么？
生：它和美國科羅拉多峽谷比長度，和秘魯科爾多峽谷比深度。
師：這是一種作比較的說明方法。一比就比出了長度，一比就比出了深度，比出雅魯藏布大峽谷是世界上最——
生：最深的峽谷！
3、師：這里“最”換成“非常”，說它是“非常深的峽谷”好不好？
生：不好。
4、師：對(duì)，不好。“最”表示到了極點(diǎn)，“非常”則沒有極點(diǎn)的意思。我們比較過了，雅魯藏布大峽谷是世界上最深的峽谷，這是客觀事實(shí)，是經(jīng)過考察得出的準(zhǔn)確結(jié)論，是有科學(xué)根據(jù)的。從這里可見作者用詞的——
生：嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確！
5、師：這段話里使用了很多數(shù)字，大家用筆劃出來，帶上單位。你說！加大難度，說出是誰的數(shù)量。
生：“寬度僅21米”，是說最窄的兩個(gè)山峰之間寬只有21米。
師：“僅21米”，說明兩個(gè)山峰之間的距離非常近，有一個(gè)詞是“近在咫尺”。如果要說一條河兩岸距離非常近，我們可以說這條河很——
生：窄！
6、師：這里通過列數(shù)字得出雅魯藏布大峽谷的窄，前面通過作比較得出它“最長”和“最深”，這些都是雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)。列數(shù)字和作比較都是說明方法，在說明文中經(jīng)常使用。以后你們會(huì)接觸到越來越多的說明方法。
（二）神話傳說
1、師：（朗讀“據(jù)科學(xué)考察得到的結(jié)論，雅魯藏布大峽谷是喜馬拉雅山造山運(yùn)動(dòng)和江水沖刷而成的”）你們讀一遍，聯(lián)系第二自然段，你們發(fā)現(xiàn)了什么？有同學(xué)有自己的想法，你說！
生：這里說雅魯藏布大峽谷形成的科學(xué)結(jié)論，第二自然段講了一個(gè)神話傳說。
師：把傳說說出來，簡單點(diǎn)。（生簡述）為什么在這里要加一個(gè)神話傳說？砍掉行不行？你們喜歡神話傳說嗎？
生：喜歡！神話有吸引力！可以增加神秘的色彩！
師：是的，這些都是加神話傳說的原因。本來說明文是比較枯燥的，加了神話傳說后就變得有趣了。所以加這個(gè)神話故事有沒必要？
生：有！
2、師：那“據(jù)科學(xué)考察得到的結(jié)論”這句話去掉行嗎？
生：不行！這是事實(shí)來的，是科學(xué)結(jié)論。
師：對(duì)，這是雅魯藏布大峽谷形成的真正原因，去掉它后你們會(huì)以為神話傳說是真的，所以不能去掉。作者寫作時(shí)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模覀円蛩麑W(xué)習(xí)！
3、師：如果我要你告訴我第三自然段主要寫什么，你會(huì)怎么說？聰明的同學(xué)請(qǐng)——（作舉手狀）
生：雅魯藏布大峽谷的長深窄。
三、講解第四自然段
1、師：第四自然段跟二、三段不太一樣，你們讀一讀，讀出你的聲音來。（生投入地讀）你大致讀完了，有什么感受？