教材分析《烏塔》是九年義務教育小學語文第七冊第七單元的一篇略讀課文，課文主要講了一個十四歲的德國小姑娘獨自一人游歐洲的事，反應了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

教學目標：1、指導學生理解課文內容。2、讓學生體會并學習烏塔獨立自主的精神和遇到問題有自己主見的品質。3、培養學生敢于發表自己的觀點。教學重點：體會并學習烏塔生活上和思想上的獨立精神。...

教學目的：1、認識本課的五個生字。2、能速讀課文，理清文章敘述順序，歸納文章主要內容。3、從敘述、描寫中了解人物特點，學習人物獨立生活的意識。4、在讀懂課文的基礎上，能對課文內容發表自己的見解。教學重點：1、速讀課文抓住大意。...

教學目標：1、指導學生理解課文內容。2、讓學生體會并學習烏塔獨立自主的精神和遇到問題有自己主見的品質。3、培養學生敢于發表自己的觀點。教學重點：體會并學習烏塔生活上和思想上的獨立精神。...

一、談話導入，在學生預習地基礎上感知課文 1.你們獨自一個人出過門嗎? 最遠地到過那兒？怎樣去？ 2.有一個了不起的姑娘，她才14歲就一個人周游歐洲。...

教學目的：1、認識本課的五個生字。2、能速讀課文，理清文章敘述順序，歸納文章主要內容。3、從敘述、描寫中了解人物特點，學習人物獨立生活的意識。4、在讀懂課文的基礎上，能對課文內容發表自己的見解。教學重點：1、速讀課文抓住大意。...

教學目標：1、認讀6個生字。2、通過默讀，能結合課文內容講出課文寫了一件什么事。3、能結合實際生活說出對烏塔這樣做的看法，并受到自立的啟發。教學重點：讓學生講清楚課文寫了一件什么事。...

教學目的：學會搜集和查閱中外各國風土人情的資料。通過朗讀，感受烏塔的性格特點。通過適當的小辯論比賽，增強學生的邏輯思維能力通過學習課文增強學生獨立生活，自強自立的意識。...

《烏塔》一文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人有歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

《烏塔》教學反思《烏塔》這篇略讀課文主要講述的是一位14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的事情。反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

【多音字組詞】 sè （語塞、塞音、宜塞）塞：sāi（塞子、瓶塞、堵塞）sài（塞翁失馬、要塞）【近義詞】 愜意──舒服蒙朧──模糊疲倦──疲乏道別──告別【反義詞】筋疲力盡──精神斗擻【蒙朧】 快要睡著或剛睡醒，兩眼半開半閉，可...

【湖北省襄樊市襄陽區張家集鎮李坡小學方洪濤張春煥】〖拋棄“求同”鼓勵“求異”〗多年來的聽課，給我們印象最深的就是教學中的整齊劃一現象。...

詞句積累：【詞】疲倦愜意筋疲力盡睡眼蒙眬 【句】小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一相厚厚的書。【段】光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。...

一、說教材《烏塔》是九年義務教育小學語文第十冊第二組的一篇略讀課文，課文主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

今天我學了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立自主的心。...