說教材：《永生的眼睛》這篇課文選自人教版第八冊第五單元的第二篇課文，這組課文以一幅幅動人的畫面展示著人們對生命的熱愛。這篇課文講述了一家三代人已經和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡，贊美了他們高尚的情操。...

【江蘇省江都市江都鎮中心小學李新梅】〖改、創詩文，培養創作愛好〗在學生學習了古詩，對其形式、意境、構思等知識有了一定的了解后，教師再加以適當的點撥、誘導，觸發學生的靈感，讓他們學習詩中的寫作手法，對古詩進行改寫。...

教學目標： 1.了解爬山虎的腳的位置、樣子、顏色，它是如何一步步向上爬的，以及與墻的關系。 2.學習如何抓住事物的特點具體地描寫事物。 3.學習作者細心觀察的方法，培養留心周圍事物的意識。...

教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學重點：1.2.3教學難點：2.3教學準備師：多媒體故事畫面或掛圖及閱讀要求、《一千零一夜》、小黑板；生：《一千零一夜》...

第一學時原文：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。教學目標1、有感情的朗讀這首詩并達到會背誦。2、引導學生理解詩句的含義，感受江南農村初夏時節的景象，體會詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞和對勞動人民、...

2010年公開課《巨人的花園》教學實錄課前誦讀：師：上課之前，老師送給你們一個小禮物一首有趣的詩。屏幕出示：分享你的玩具要給我玩，你的錢要分我一半。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...

【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字，正確書寫“疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。2、能根據課文情境讀好年輕人說的話，并有感情地朗讀課文。...

情境交融活教課文-----評楊向華執教的《桂花雨》作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：56作者：錢迎春聽完課后，我們所有的聽課老師就像跟隨著楊老師一起沐浴了一場又美、又香的“桂花雨”，那感覺真是舒服、美妙極了。...