電腦住宅課堂實(shí)錄
三、分小組合作讀文，交流質(zhì)疑，理解文意1、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件、小黑板中的提示，分為三個(gè)小組選擇其中一種方式在小組內(nèi)自學(xué)課文。方式a：表格（1）、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示在自讀自悟的基礎(chǔ)上填寫(xiě)表格，理清課文結(jié)構(gòu)。電腦住宅住宅的設(shè)施如何工作有何功能 方式b：畫(huà)示意圖（2）、根據(jù)課文的描述畫(huà)出電腦住宅示意圖并在小組內(nèi)用自己喜歡的方式向小組成員介紹電腦住宅中最感興趣的地方，要求做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清楚。方式c：介紹電腦住宅（3）、以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀者”介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。2、各小組選派代表分別匯報(bào)合作、交流情況。選擇方式a、方式b的上臺(tái)填寫(xiě)、板演，方式c的上臺(tái)介紹。3、全班評(píng)議、改進(jìn)。4、感悟積累語(yǔ)言（1）學(xué)生選擇自己喜歡的語(yǔ)段，練習(xí)朗讀。（2）匯報(bào)交流自己喜歡的語(yǔ)段，并體會(huì)作者的表述方法。生：我喜歡讀第六自然段，這一段寫(xiě)的是“臥室”，如果你想休息，只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子邊進(jìn)入“休息狀態(tài)”，非常安靜，而且防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)，主人可以安心休息。生：我喜歡讀第七自然段，如果想洗澡可以提前預(yù)約。生：……（3）說(shuō)說(shuō)電腦住宅除了高科技，還有哪些特點(diǎn)？（隱蔽……）師：同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了聰明的設(shè)計(jì)師東京大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅，不但領(lǐng)略了它的神奇，還真切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。我相信在不久的將來(lái)，世界上也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的，具有中國(guó)特色的電腦住宅，讓我們努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”吧！四、想象創(chuàng)作，課外延伸1、想象創(chuàng)作：師：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的審美、愛(ài)好展開(kāi)想象用繪畫(huà)形式為本鎮(zhèn)“金世紀(jì)超市” 設(shè)計(jì)“智能化超市”示意圖。2、課外延伸：師：師：如果讓你來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……）五、作業(yè)小練筆：以“我設(shè)計(jì)的電腦————”（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……）為題把自己的設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。附：板書(shū)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人類 電腦
（舒適、便捷） （神奇）