教學目標：1.認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“幼龜、偵察、躊躇不前、若無其事、魚貫而出、爭先恐后、愚不可及”等詞語。2.能用聯系上下文、借助工具書和串講字意的方法理解關鍵詞句的意思。...

★（人人必做）一、拼拼寫寫我最棒。fū guī xu zhēn ch ōu mng mi（ ）化 幼（ ） 巢（ ） （ ） 海（ ） （ ）二、一音多字我會寫。...

在語文課上，為了深刻體會課文重點句子的情感，我們經常采取比較句子的方式，刪除原文中那些表述形象、富含意蘊的詞語，引導學生將原句和修改后的句子進行比較、感悟。...

《自然之道》是一篇反映人與自然的關系的課文。自然萬物，有著它自己的生存方式和規律，在自然面前，我們人類該作些什么呢？課文通過具體事例告訴我們，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。這就是自然之道。...

教學目標 ：1、認識7個生字，會寫14個生字。2、采用朗讀，聯系上下文，聯系生活實際，借助想象等方法體會重點詞語，理解課文內容，懂得自然之道的含義，認識到要按照自然規律辦事3、采用多種形式的讀，能按事情發展的順序把握課文的主要內...

一.課前談話導入新課1.出示綠龜圖，猜重量簡介太平洋綠龜。2.出示幼龜圖，也猜重量。3.引入新課。二.初讀課文感知大意。1.學生自由初讀課文。2.分別請同學說說初步感受。三.學習1.2自然段1.出示自瀆要求。...

一、導入，引出“道”1.故事導入。這是我親身經歷的一件事。那是我上小學五年級的時候，有一次放學，我背著書包正往家里走，突然，我發現前面不遠處的麥地里，一只喜鵲正撲騰著翅膀，卻怎么也飛不起來。...

1、解題導入：師：同學們，你們知道有個成語故事叫拔苗助長，誰來說說？你怎么評價故事中的人。“十分愚蠢，它違反了生物的生長規律，也是自然界的規律。...

本單元的主題是“大自然的啟示”。學習本課，除了引導學生熱愛大自然，更重要的是啟發學生學會理性地思考，進而引導學生受到保護大自然，敬畏自然之道，遵循自然規律，探究自然規律的教育。...

一、教學目標1、知識目標：掌握本課生字詞。2、能力目標：有感情朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、情感目標：豐富見聞，激發學生探究大自然規律的興趣。...

一、說教材。《自然之道》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊的一篇講讀課文。課文按照事情發展的順序，講述了一個發人深省的故事。作者和同伴及一個生物學家向導在南太平洋一個海島旅游時，看到一只正離開巢穴爬向大海的幼龜被...

一、說教材�！蹲匀恢�道》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊的一篇講讀課文。課文按照事情發展的順序，講述了一個發人深省的故事。作者和同伴及一個生物學家向導在南太平洋一個海島旅游時，看到一只正離開巢穴爬向大海的幼龜被...

一、直接導入、理解課題師：同學們，這節課我們將學習一個發人深省的故事。請大家認真看我寫課題。（板書：自然之道）來，讓我們齊讀課題。全班齊讀課題。師：大家看這個“道”字，你們知道它都有哪些意思？生：“道”有道理的意思。...

1.教學本文，可以參考下面的教學思路：（1）自由朗讀，自主預習。教師提出預習要求，布置學生自讀自學。如，把課文讀兩三遍，達到正確、流利朗讀；認識生字，查字詞典理解生詞，標自然段序號，想一想課文大意。（2）了解學情，確定目標。...

大家下午好！我今天說課的內容是人教版四年級下冊第三單元，第一篇精讀課文《自然之道》。今天我將從教材分析、設計理念、教學過程、板書設計四個方面進行說課。本課按照事情發展的順序，講述了一個發人深省的故事。...