《蝙蝠和雷達》教學設計
五、細細品讀第8自然段
1、找出描寫雷達探路的句子讀一讀。
2、根據前面蝙蝠飛行示意圖，自己能獨立畫出雷達為飛機導航的示意圖嗎？
3、試一試，畫在筆記本上。
4、畫好后，抽同學在黑板上畫出來。
5、師生共同來肯定評一評。
6、同桌互相交流，根據示意圖說說雷達是怎樣在夜間為飛機導航的？
導語：同學們：根據以上的兩幅示意圖，我們又可以得出一個什么樣的結論呢？
7、出示制作的卡片，填空用圖形表示。
a、雷達的天線就像蝙蝠的（ ）。
b、雷達發出的無線電波就像蝙蝠的（ ）。
c、雷達的熒光屏就像蝙蝠的（ ）。
六、擴展練習
過渡句：人類許多發明創造都是從動物身上得到的啟示，你們通過自己閱讀查找，還了解哪些創造發明也是人類從動物身上得到啟示的？
1、學生展示自己查找的資料。
2、師生共同評價，誰的資料好，語言又流暢。
七、總結
本節我們學習了什么內容?你掌握或了解了什么知識?希望以后有時間多讀課外書，掌握更多的知識。
【板書設計】
教學目標:1,認識7個生字,正確書寫12個生字和蝙蝠,橫七豎八等詞.2,朗讀課文,能把握課文主要內容,理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系.3,激發學生熱愛科學,樂于觀察和探究的興趣.4,搜集并能與同學交流有關仿生學的資料,提高信息搜集與處理...
教學目標：1、朗讀課文，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。2、激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。3、搜集并能與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。...
一、教材分析:教材分析:《蝙蝠和雷達》是九年制義務教育五年制小學語文第八冊的十一課。這是一篇講述科學常識的課文,主要講科學家通過反復試驗,揭示了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間飛行的問題。...
【教材版本】 人民教育出版社出版。【教材分析】《蝙蝠和雷達》是九年制義務教育六年制小學語文第八冊的十一課。這是一篇講述科學常識的課文，主要講科學家通過反復試驗，揭示了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發，給飛機裝上雷達，...
【教學目標】1.認識本課5個生字。理解啟示、證明等詞語的意思。正確區分近義詞敏銳、靈敏。2.正確、流利地朗讀課文，并能說說蝙蝠和雷達之間的科學聯系。3.繼續培養良好的學習習慣，通過各種途徑查閱有關資料。...
【教材簡析】這是一篇很有意義的科普知識短文，主要講科學家通過反復實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。課文敘述思路清晰，邏輯性強。...
【學習目標】1、認識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語。...
教學目標：1.認識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。2.朗讀課文，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。3.激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。...
【教材分析】課文主要講科學家通過反復實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。這是一篇很有意義的科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強，可以分為三部分。...
一、教材分析:教材分析:《蝙蝠和雷達》是九年制義務教育五年制小學語文第八冊的十一課。這是一篇講述科學常識的課文,主要講科學家通過反復試驗,揭示了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間飛行的問題。...
教學目標：1、朗讀課文，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。2、激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。3、搜集并能與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。...
【教學目標】1、認識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。2、朗讀課文，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。3、激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。...
11 蝙蝠和雷達[教學目標]1.指導學生認識 5 個生字，會寫 12 個生字；正確讀寫蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八等詞語。...
《蝙蝠和雷達》是人教版九年義務教育六年制小學語文第七冊中的第十八課，課文內容如下：18、蝙蝠和雷達清朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。...
【教學目標】1.認識本課5個生字。理解啟示、證明等詞語的意思。正確區分近義詞敏銳、靈敏。2.正確、流利地朗讀課文，并能說說蝙蝠和雷達之間的科學聯系。3.繼續培養良好的學習習慣，通過各種途徑查閱有關資料。...