公開課《觸摸春天》教案第一課時
教學目標：1.掌握本課生字新詞
2.了解文章的主要內(nèi)容，理解脈絡(luò)。
3.朗讀全文，初步體會文章的情感。
教學過程：
一、課前體驗，導入新課。
1.師組織生蒙眼，在黑暗中辨認物體。
2.引導學生談自己的體會，突出失去光明給人們帶來的不便和痛苦。
3.導入揭題并板書。
二、檢查預(yù)習，認讀生字
1.認讀甚至，并交流自己識記生字的方法。
2.指明讀字，并組織生找出它的字形的共同點。
區(qū)別同音詞：權(quán)利——權(quán)力
3.給生字歸類。
①翹舌音 ②前鼻音 ③后鼻音
4.指導書寫“瞬”
二、初讀課文，感知課文。
1.指名分自然段讀文。
2. 同桌對讀課文，互相指點，評價
3. 讀了課文，你有什么收獲？
三、再讀課文，自讀自悟。
1.用較快的速度再讀課文，想想這是一個（什么樣）的小女孩。隨機板書。
2. 默讀課文，邊讀邊標出不懂得地方，讀后小組解題
四、小結(jié)全課。
五、作業(yè)。
1.朗讀自己喜歡的段落。
2.抄寫生字。
3.將搜集到得相關(guān)資料與同學交流，在交給第二大組的兩位組長，選一些出下期板報、
板書：樂觀
堅強創(chuàng)造繽紛世界
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