【教學(xué)目標(biāo)】①認(rèn)識本課6個生字，結(jié)合上下文體會新詞的意思。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③體會并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度，及通過具體事情的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的法。...

【課前預(yù)習(xí)】1、正確流利地朗讀課文，給加點字注音。抹刀雕塑吁了口氣皺眉2、用合適的方法理解詞語：全神貫注、摯友。3、讀課文，遇到不理解的地方用問號標(biāo)注。...

一、導(dǎo)入新課1、今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，請同學(xué)們齊讀課題。2、貫”字可要注意啦，上面部分要和“母”字區(qū)分開來。師范寫，生仿寫。（強(qiáng)調(diào)寫字姿勢）3、同學(xué)們寫得都很認(rèn)真，精神高度集中，這就是“全神貫注”。...

教學(xué)目的:1. 認(rèn)識6個生字，結(jié)合上下文理解詞語2.將課文讀正確、流利，有感情地朗讀3. 初步理解課文內(nèi)容，重點理解第第2小節(jié)，體會“全神貫注”的含義。...

課文分析：課文講法國著名雕塑家羅丹邀請摯友芡威格參觀他的工作室時，對他的一件杰作感到不滿，就全神貫注地修改女像，差點把芡威格鎖在工作室的事。讓學(xué)生學(xué)習(xí)做事要有執(zhí)著的態(tài)度和全神貫注的精神和一絲不茍的作風(fēng)。...

設(shè)計理念：重在指導(dǎo)學(xué)生開展自主性閱讀，以凸顯語言訓(xùn)練作為教學(xué)重點。以讀為主線，讀中思，讀中悟。教學(xué)目標(biāo)：1了解課文內(nèi)容。體會“全神貫注”的意思。2學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。3理解最后一段話的意思。...

知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學(xué)習(xí)通過人 物言行等表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。過程與方法：在自讀自悟的過程中，體會并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度及通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會文中羅丹對待工作精益求精，一絲不茍的作風(fēng)和全神貫注的精神。3、學(xué)習(xí)作者通過人物的言行等描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會文中羅丹對待工作精益求精，一絲不茍的作風(fēng)和全神貫注的精神。3、學(xué)習(xí)作者通過人物的言行等描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。...

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：學(xué)會本課生字新詞，結(jié)合上下文體會新詞的意思。結(jié)合課文內(nèi)容，理解全神貫注的意思，體會最后一個自然段茨威格話的含義；學(xué)習(xí)羅丹的做事全神貫注的品格。有感情地朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，體會全神貫注的含義，學(xué)習(xí)羅丹做事心神專注、投入的精神。2.有感情地朗讀課文，理解本課生字新詞。教學(xué)重難點從羅丹的動作、神態(tài)等方面入手，結(jié)合課文內(nèi)容體會全神貫注的含義。教學(xué)過程：一、檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)入。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文6個生字，結(jié)合理解課文內(nèi)容，理解全神貫注的意思。2、學(xué)會抓重點語句，朗讀感悟，能有感情地朗讀課文。3、體會最后一個自然段茨威格話的含義。學(xué)習(xí)羅丹做事全神貫注的品格。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能認(rèn)識本課6個生字，結(jié)合上下文體會新詞的意思。2、能通過具體事例感受羅丹做事執(zhí)著的工作態(tài)度和全神貫注的精神。3、能有感情地朗讀課文。教學(xué)重點、難點 通過人物言行體會“全神貫注‘的含義。...

教學(xué)目的:1. 認(rèn)識6個生字，結(jié)合上下文理解詞語2.將課文讀正確、流利，有感情地朗讀3. 初步理解課文內(nèi)容，重點理解第第2小節(jié)，體會“全神貫注”的含義。...

【課前預(yù)習(xí)】1、正確流利地朗讀課文，給加點字注音。抹刀（）雕塑（）吁了口氣（）皺眉（）2、用合適的方法理解詞語：全神貫注、摯友。3、讀課文，遇到不理解的地方用問號標(biāo)注。...