漁夫的故事教案
生:漁夫還很自信.我讀一讀:"他是個魔鬼,我是個人.我的智慧一定能壓制它的妖氣."沒有這份自信,他就不會想出那么好的計策.
四 總結:
看來,漁夫說的沒有錯.人的智慧是能壓制妖氣的.人的智慧,也是能戰勝邪惡的.從漁夫的身上,我們領略到了智慧的巨大力量!
五 創設情境,口語交際
1.情境(多媒體播放家門口漁夫和妻子的對話圖):收服了魔鬼的漁夫,拖著漁網回到了家.妻子見他空手而歸,就問:"發生了什么事,怎么一條魚都沒打上來 "漁夫說:"你聽我慢慢講講海邊的故事吧."漁夫的妻子說:"說吧,可要簡短點,我還要去織漁網呢!"想想漁夫會怎樣簡短地講給妻子聽
2.情境 (多媒體播放一群人圍住漁夫圖):傍晚,漁夫把打魚的人們都叫到一起,又會怎樣跟他們講魔鬼的事 漁夫們又會說什么
先在小組里分角色講,再請講得有特色的小組在全班講.
六 作業
1.讀讀記記本課要求讀記的詞語.
2.把故事講給家人聽.
附:教學設計流程圖
激趣導入——根據提示自讀課文——交流討論-------總結——創設情境,口語交際——作業
板書設計:
32漁夫的故事
發現黃銅膽瓶
青煙變成魔鬼
就要殺掉漁夫
智慧壓制妖氣 充滿智慧
誘其鉆進膽瓶
再次投進大海