《橋之思》教案
我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗，它可使天塹變通途。
我熱愛橋，贊美橋，更希望自己能設計出功能更多的橋，讓它們可以跨越千山萬水，還能架在人們的心靈中，這些“橋”能跨越坎坷、痛苦、貧困、戰爭……它們的名字叫愛心橋、幸福橋、和平橋、致富橋……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起！我要成為一座大橋。承托著他人的期望，他人的幸福，他人的愛，直到永遠。
同學們，讓我們攜起手來在未來的生活中架設起更多更美橋吧！
總評：
本篇課文是一首散文詩，闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想，表達了人們對美好“心橋”的贊譽，也寄托了作者的美好愿望。教者對教材把握較好。這節課可謂是“形散而神不散”，緊緊圍繞“橋引發了作者的哪些思考？”這一問題進行教學，隨著作者逐層深入地描寫，教師的點撥也逐步深入。注重引導學生收集信息，從多種渠道學會學習語文，是本節課的一個特色。另外引導學生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，使其有所感悟是本節課的又一特色。總之，全課是在美的氛圍中進行的，不但使學生受到情感熏陶，獲得思想上的啟迪，更使學生們享受了審美的樂趣。