《最佳路徑》教學反思這是一篇哲理性很強的課文，教學時我重在讓學生通過朗讀領悟到其中蘊含的智慧，這種智慧不是讀出來的，而是讀懂了說出來的，所以這一課當然是重在說，說出屬于自己的智慧。...

初讀《最佳路徑》一文，不禁為格羅培斯的創意拍手叫好，“給人自由，任其選擇”這樣順其自然的方式，收到了意想不到的效果，最終成就了“最佳”。這個“最佳設計”的靈感，來自于一個無奈之舉，一個無心之施，一個無心插柳柳成蔭的現象。...

一、復習生字詞和課文的主要內容。二、細讀課文，各抒己見。1、過渡：格羅培斯的迪尼斯樂園路徑設計被評為世界最佳設計，這是為什么？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯系？讓我們走進這個故事來了解前因后果。2、學習課文一、二自然段。...

一、看拼音寫詞語。qǐ d yun gǎo hǎi bīn guǎi wān mn shān bin yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān guǎn xi zhǎi sīx cuī c wēi b z do( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照樣子在括號內填上合適的詞語。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：180《最佳路徑》教后小記《最佳路徑》是一篇內容生動、意蘊深遠的課文，課文主要向我們介紹了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園設計路徑的故事。...

這篇課文所講的事，是世界建筑史非常著名的案例，迪斯尼樂園的路徑是世界少有的，因為世界建筑大師格羅培斯的這一建筑設計也引起了各行各業的思考，這一智慧也成了管理學上的著名案例。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其中蘊含著巨大的價值。教學重點難點：通過指導學生朗讀，討論交流，從中發現葡萄園主賣葡萄的方法與格羅培斯設計方案之間...

這篇課文所講的事，是世界建筑史非常著名的案例，迪斯尼樂園的路徑是世界少有的，因為世界建筑大師格羅培斯的這一建筑設計也引起了各行各業的思考，這一智慧也成了管理學上的著名案例。...

教學目標：1、理解賣葡萄與設計最佳路徑的聯系。2、理解”最佳路徑”的內涵。德育目標：懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其中蘊含著巨大的價值。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的兩個字只識不寫。理解并積累漫山遍野、微不足道、啟發、優雅等詞語。3、理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會。...

《最佳路徑》第二課時教學設計之一教學目標：1、認知目標：朗讀課文，了解迪斯尼的路徑設計與法國南部農民賣葡萄之間的聯系。2、能力目標：培養學生的想象、語言表達能力，形成自主探究的意識、善思的品質。...

執教教師董淑玲授課班級四（2）班時間2012/2/28課題《最佳路徑》一、在江蘇省省委省政府的積極倡導和支持下，農村小學的教育現代化在短短的幾年內已經接近或達到了城市小學的水平，農村小學教師的教學水平也立竿見影得到了提高，現在已經...

第一課時課時目標：激發興趣，初讀課文，了解大意，理清層次。教學過程：一、激趣引趣，導入新課1、同學們，今天我們將一起走進一座夢幻城堡，那里居住著許多我們喜歡的動畫人物。...

1、指名朗讀第7自然段。2、你認為格羅培斯成功的秘訣是什么？▲格羅培斯追求完美，先后修改了50多次，還不滿意，最后讓大家共同來創造，這樣的路徑已不是哪一個人的設計，而是大家共同的選擇。...

《最佳路徑》是蘇教版國標本小學語文第八冊第二單元中的一篇課文。文章講述了世界著名建筑大師格羅培斯為設計法國迪斯尼樂園的路徑大傷腦筋，后來受到買葡萄的老奶奶“給人自由，任其選擇”的做法的啟發，產生了“撒下草種，提前開放”的...