＂秋天＂的主題活動反思主題來源： 秋天是個豐收的季節，園內蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意：“老師漂亮的石榴花被誰摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。四季更替周而復始，一切變化在無聲之中悄然而至。...

教材分析：1.這是一篇描寫秋天景色的課文。課文描寫了秋高氣爽、葉黃飄落和大雁南飛三個秋天特有的景象，以感嘆作結，表達了作者對秋天的喜愛。...

一、教學目標①準確流利朗讀課文，讀出詩的節奏美。②感知課文內容，把握作者的感情，通過想象體會詩歌的意境美。③揣摩、品味關鍵語句，感受詩歌的語言美。④學習仿寫，培養學生觀察大自然、詩意的感觸生活的能力。...

教學目標：1.流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、體會詩歌優美的意境。3、揣摩、品味本文優美的語言。4、培養學生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學重點難點：1、 體會詩歌優美的意境。...

設計意圖：秋天來到了，秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合著。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界，它們給幼兒提供了探索、發現、表達的廣闊空間。...

《秋天》從多種感官角度出發，運用比喻、擬人的修辭，寫出夏忙后農閑的景象：農人世外桃源般生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一個明媚、快樂的秋天，一個樂在其中的秋天。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫。理解由生字組成的詞。3、了解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。...

一、 復習 讀準下列詞語，注意帶點字的讀音 梳子 珍藏 井井有條 羊腸小路 二、 新授 炎熱的夏天離我們漸漸遠去，涼爽的秋天即將來臨，（音樂 ）聽著錄音，我們一起走進秋天。...

1、秋天教學目標：1、會認11個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受秋天的美麗。4、能用“……像……”說句子。教學準備：生字卡片。教學重點難點：認字寫字。教學過程：1、朗讀第一關--正確朗讀。...

1、秋天教學目標：1、會認11個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受秋天的美麗。4、能用“……像……”說句子。教學準備：生字卡片。教學重點難點：認字寫字。教學過程：1、朗讀第一關--正確朗讀。...

一、 復習 讀準下列詞語，注意帶點字的讀音 梳子 珍藏 井井有條 羊腸小路 二、 新授 炎熱的夏天離我們漸漸遠去，涼爽的秋天即將來臨，（音樂 ）聽著錄音，我們一起走進秋天。...

1、秋天教學目標：1、會認11個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受秋天的美麗。4、能用“……像……”說句子。教學準備：生字卡片。教學重點難點：認字寫字。教學過程：1、朗讀第一關--正確朗讀。...

1、秋天教學目標：1、會認11個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受秋天的美麗。4、能用“……像……”說句子。教學準備：生字卡片。教學重點難點：認字寫字。教學過程：1、朗讀第一關--正確朗讀。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫。理解由生字組成的詞。3、了解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。...

1、秋天教學目標：1、會認11個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受秋天的美麗。4、能用“……像……”說句子。教學準備：生字卡片。教學重點難點：認字寫字。教學過程：1、朗讀第一關--正確朗讀。...